28 ноября глава региона Павел Малков побывал в Рязанском технологическом колледж и обсудил с руководством образовательного учреждения перспективы развития.
Губернатор посетил корпус колледжа по адресу улица Гоголя, дом 6. Павел Малков осмотрел учебные лаборатории, которые созданы в рамках национального проекта «Образование». В них обучаются будущие специалисты по ряду направлений. Директор Рязанского технологического колледжа Николай Баранов провел презентацию, в ходе которой рассказал об истории и основных направлениях деятельности учебного заведения, обозначил проблемные вопросы. Основной – дефицит учебных площадей.
В 2022 году колледжу передали комплекс зданий по адресу улица Гоголя, дом 28. Площади требуют капремонта. В них планируют вести подготовку специалистов автодорожной отрасли, в том числе крановщиков, сварщиков, погрузчиков-экскаваторщиков.
– Главная задача – открытие нового корпуса. Действительно, есть помещения, которые нужно привести в порядок, начиная от отопления, всех инженерных сетей и заканчивая оснащением. С учетом того, насколько полной жизнью живет в целом колледж, насколько востребованы его специальности, нужно предоставить дополнительные площади, чтобы реализовать весь заложенный потенциал, – подчеркнул Павел Малков.
Губернатор дал поручение своим подчинённым помочь учреждению с решением проблем, связанным с с инженерными коммуникациями, а также проработать вопрос о вводе корпусов в эксплуатацию.
В корпусе на улице 12 Линия глава региона осмотрел актовый и спортивный залы, а также ряд отделений и лабораторий. Сегодня в колледже проходят подготовку более 2 тысяч студентов. На его базе создан Региональный координационный центр движения WorldSkills Russia.
По словам Павла Малкова, несовершенства действующей нормативно-правовой базы мешают учебному заведению вводить новые специальности, зарабатывать собственные средства на развитие.
– Все предложения по развитию колледжа соберём, структурируем и обсудим с Министром просвещения РФ Сергеем Кравцовым, – сказал губернатор. – Мы должны постоянно вкладываться в материально-техническую базу, развивать преподавательский состав, менять и совершенствовать обучающие программы, вводить новые, которые соответствуют текущим требованиям.
