Курс валют: $ //-// € //-//
         
ОКЕАН СОЛЯРИС – ОСТРОВА ПАМЯТИ
ОТКРЫТЫЙ ОБЛАСТНОЙ ТВОРЧЕСКИЙ ИНТЕРНЕТ-КОНКУРС
«ОКЕАН СОЛЯРИС - ОСТРОВА ПАМЯТИ» - духовно-интеллектуальный, культурно-просветительский проект. Где имя Тарковского наравне с Есениным и Солженициным, Павловым и Циолковским, Салтыковым-Щедриным и Скобелевым, в ряду всех великих рязанцев, рожденных нашей землей или выбраной для прославления, отвечает на вопрос, мучающий молодых: «С КОГО ДЕЛАТЬ ЖИЗНЬ?»
 

Солярис - работы

Архив работ можно посмотреть ЗДЕСЬ.

III Областной открытый Интернет – конкурс «Океан Солярис – острова памяти»

Номинация: Визуальные искусства. Видео

"Брат"

Автор идеи: Александр Забара

Режиссёр: Павел Морозов

Операторы: Соня Клещева, Павел Морозов, Роман Балуев 

Номинация: Композиторское искусство

Участник: Пимахин Андрей, 15 лет

Музыкальная школа №5, г. Рязань

Тема: "Фильмы Тарковского - философия в кино".

Название произведения: "Черное и белое"

Номинация: «Литературное творчество»

Якшина Ульяна Алексеевна, 11 класс

Истьинская средняя школа, Старожиловский район, Рязанская область

Тема: «Война» (моя тема)

Новелла «Две судьбы»

 

Декабрь 2014 года.

с.Истье

Старые письма.

         Писем было два – маленькие солдатские конвертики. Они лежали в деревянной шкатулочке с замочком. А шкатулочка стояла под Божницей, в переднем углу…

         Каждый выходной баба Маня посещала храм. Она ставила свечки и долго-долго молилась. Со стороны казалось, что она о чём-то рассказывает. Лицо её было торжественно-счастливое. Глаза молодо блестели. А сухонькие ручки беспрестанно теребили концы платка…

Дома после короткой трапезы баба Маня долго и тщательно мыла руки; стелила на стол белоснежную скатерть; рамочку с фотографией ставила так, чтобы задорное курносое лицо смотрело прямо на неё.

- Ну, вот, Петенька, мы опять с тобой вместе, - приговаривая, баба Маня снимала с Божнички заветный сундучок (подарок её любимого мужа). Она и сама не знала, зачем закрывала замочек. Но так было надо. Так делал покойный Петя.

Баба Маня священнодействовала: она открывала шкатулочку, доставала крохотные, пожелтевшие от времени треугольнички, раскладывала их на праздничной скатерти, долго любовно разглаживала сморщенные листочки и…  Наступало Счастье. Оно тихо входило в маленький уютный домик. Обнимало за плечи старенькую женщину. Любовно заглядывало в глаза. Былая красота вновь возвращалась. Чёрные глаза с обожанием смотрели на безусое молодецкое лицо. Наступала священная минута. Баба Настя начинала читать, снова и снова слушая родной голос мужа, погибшего в первые дни войны – в августе 1941 года:

- Любимая моя Малашенька… Береги себя. Береги нашу дочку (Петенька был уверен, что у них будет дочка, похожая на красавицу маму). А я приду. Обязательно приду. Вот добьём фашистов. И я буду дома. Возьму вас обоих на руки. Я здоровый. А вы у меня как пушинки. И всё у нас будет хорошо…

В этом месте баба Маня всегда плакала. Хотя знала, что Петя будет переживать. Снова слышала родной голос: - Я сто лет проживу – и тебя на одной руке пронесу. А вторая рука - для дочки, которая у нас будет обязательно.

При прощании он запретил плакать: - Я поклялся, что ни одна слеза не выпадет у тебя по моей вине. А ты вот… нарушаешь мою клятву… И целовал её чёрненькую головку. И поглаживал её совсем незаметный животик, где уже появилась их маленькая кроха…

         Малашенька! Так звал её только Петя. По святцам её имя было – Маланья. А близкие быстро переделали его в Марусю. К старости она стала почётно именоваться баба Маня. Ниночка её родилась в августе 41 года. В день её рождения пришла похоронка… И у Маруси – Малаши остались от любимого мужа только старая фотография (в деревне редко появлялись фотографы), два маленьких письма и шкатулочка. А главное – Ниночка. Она родилась как две капли похожая на отца.

         У Нины всё удачно сложилось. Она уехала в Москву, училась, вышла замуж, подарила маме внучку.

Шли годы. Дети звали постаревшую маму к себе. Но баба Маня упорно отказывалась. Материально она уже ни в чём не нуждалась. Закончились те чёрные колхозные дни, когда все вкалывали с зари до зари. Дочка обеспечила её всем, на зависть соседям. Маруся постоянно ездила в гости, а летом у неё жила любимая внучка, такая же ласковая и приветливая, как её мама.

         Маруся старела. Стала бабой Маней. Все близкие оберегали её сокровищницу под Божничкой. И баба Маня была им благодарна.

         Но счастливой она становилась в те священные минуты, когда к ней возвращался сквозь толщу времён голос Петеньки: - Любимая Малашенька… В этот раз баба Маня почему-то плакала долго, громко (навзрыд), с бабьими тягучими причитаниями. По радио передавали концерт. Она включила погромче: «Ах, война! Что ты подлая сделала?» Это были её мысли, озвученные певцом.

         Баба Маня убрала шкатулочку. Зажгла лампадку. Поставила на комод рамочку. В комнате было сумрачно (электрический свет она не любила). Баба Маня сидела за столом и долго – долго смотрела в темноту, в очередной раз прощаясь со своим Счастьем.

 

21.04.2015г.                                                                         с.Истье

 

                                        Матрёна.

 

         Матрёна проснулась от какого-то внутреннего беспокойства. Она мгновенно надела «куфайку» и в одних чоботах на босу ногу побежала в огород…

         На улице было очень тихо. Теплый весенний воздух вдыхался всей грудью. Утренний свет еле-еле пробивался. Всё кругом застыло в полусне. Лёгкий парок поднимался вверх. Землица дышала. Она лежала мягкая, влажная, отдохнувшая. Матрёна двумя ладонями захватила чёрную горстку. Землица грела руки, рассыпалась… 

 - Господи…. Пора! Кровинушка моя, пора тебя пахать, - Матрёна разговаривала со своей усадьбой, как с самым родным человеком.

         «Усадьба» - по деревенски (или «приусадебный участок» - по колхозному) у Матрёны была богатая – аж 30 соток. Её выделили молодой вдове как лучшей колхознице – передовику. В 60-е годы у Матрёны появился новый дом (он строился много лет благодаря дружной семейной помощи). Муж у черноглазой красавицы погиб в первые месяцы войны. И жила она в статусе вдовы, имея на руках только любимую дочку.

От желающих разделить её одиночество деревенских мужиков не было отбоя, но Матрёна никого не замечала. Все были одинаковые. Даже запах у всех был один и тот же – пропахший самодельным самосадом.

         В жизни Матрёны оставался только один мужчина на всём белом свете – её любимый муж, белокурый великан с синими глазами. И запах у Коли был свой, особый, волнующий. Мужа уже давно не было, а его запах и в новом доме не потерялся, а наоборот, он поселился рядом с ней навечно. Матрёна знала, что её вселенскую любовь невозможно ни заменить, ни забыть.

         …Это было как будто вчера.

На посиделках у Кулинки (разбитной бабёнки Акулины) Матрёну особо привечали. Тоненькая, как тростинка, с чёрными отцовскими глазами вполлица и роскошной      волнистой косой, она околдовывала всех ребят. Бывалые парни робели, глядя на эту редкую красоту. А независимый характер, язвительный  язычок, насмешливый взгляд и вовсе отпугивали даже самых лихих молодцов. Но Кулинка всегда её зазывала: чем больше приходило молодёжи в её избу на посиделки, тем наваристей был заработок.

         Николай среди всех выделялся не столько своей статью, сколько необъяснимо смиренным, кротким взором. Он, не отрываясь, всегда смотрел на Матрёну, краснел, мял в руках свой картуз и …  молчал. Молчал мучительно, со страхом, боясь спугнуть это видение, боясь её капризного смеха – колокольчика. Пришлось Матрёне взять судьбу в свои руки. Она давно влюбилась в этого синеглазого великана, этого дурня, ничего не понимающего. Пришлось преодолеть гордость и самой попросить его об одолжении…

         И была свадьба. И было 7 месяцев неземного счастья. Коля очень любил носить ненаглядную черноглазую «тростинку» на своих больших руках, а весной 41 года он также легко носил её с их появившейся в животике доченькой. Матрёна стала такой кроткой, ласковой и нежной, что никто не узнавал в ней прежнюю строптивицу…

         Счастье обрушилось враз – и навсегда. Стон стоял в деревне, когда бабы провожали своих мужиков. Матрёна залила слезами всё вокруг. Она уже чувствовала приближающуюся чёрную пустоту… Коленька погиб в первые же дни, не прислав ни одного письма…

         - Это было вчера… А сегодня…  Матрёна снова была независима, строптива и красива. Свою судьбу она вершила сама – растила свою дочечку.

         Усадьба была её главное сокровище. Матрёна выращивала картошку и сдавала её в местное райпо. За неё она получала живые деньги (в колхозе на трудодни выдавали только выращенные овощи, зерно и сено).

         Деньги Матрёна делила на три кучки. Одна – для сельмага (обувку подкупить), вторая - самая маленькая (на пшено и сахар); а третья – на сберкнижку (запас – на всякий случай, да и внучке на приданое).

Землю надо было срочно пахать. Но как раздобыть лошадь? В колхозе установили железный закон: сначала пашут колхозные поля, а уж потом лошадей выделяли в частный сектор. Но Матрёне всегда удавалось обойти это «железо». Бригадир дядя Миша, по-отечески любивший молодую женщину, часто тайно выдавал ей Рыжуху, которая могла пахать даже в лунные ночи. Дядя Миша на сей раз только безнадёжно разводил руками: Рыжуха заболела. Не в силах вынести боли в чёрных женских глазах, он хмурился, боясь непрошеной слезы, и неловко топтался на месте, не зная, чем утешить.

Матрёна побежала в 6-ю бригаду. Там был вечный ухажёр Лёнчик, готовый всегда тайно услужить свою лошадь – в обмен на угощение, с самоваром и земляничным вареньем. Лёнчик осклабился, распахнул руки, пытаясь обнять увёртливую красавицу:

- Не – е, Моть! Все лошади под расписку. Председатель лично приезжал. Погодь денёк – другой. Я тебе и сам тогда вспашу, - приговаривал Лёнчик, огорчённо причмокивая от досады, что не мог услужить своей «радульке».

Но Матрёна уже не слышала его слащавый голос. Она побежала в соседнюю деревню, за 6 километров. Это был бывший районный центр, потерявший свой статус в связи с укрупнением. Там в сельпо работал знакомый её мужа – Степан. Для поездок по округе (он был заготовитель) Стёпа имел в своём распоряжении сельповскую лошадь. Уже вечерело. Но Матрёна не боялась темноты. А если будет луна, можно вспахать землицу ночью…

Обратно Матрёна еле плелась. Степана не было. Он уехал в дальние деревни – за 20 километров.

Луна на небе ярко освещала землю. Луна была круглая, молодая. Она заливала лунным светом всю окрестность.

Тоска сдавила грудь Матрёны. Стало трудно дышать. Она увидела обелиск – всем селом поставили бронзового солдата.

Ноги сами понесли женщину за ограду. Матрёна подбежала к памятнику, обхватила его ноги и завыла навзрыд, захлёбываясь, трясясь всем телом:

- Солда –а –ти –и –к!!! Милай! Родненький мой! Кровинушка моя! Любимый мой! Незабвенный мой! Солдатик! Дай мне лошадь… Дай мне лошадь, касатик мой! Я ведь только баба. Вот. Искала – и ничего не нашла. Помоги мне, солдатик. Не к кому мне больше обратиться. Ты у меня один – на веки вечные.

… Красавица Луна долго смотрела на распластанную молодую женщину. Ветер ласково стирал с её мокрых щёк слёзы. Мягкая травка не кололась, а гладила молодые натруженные руки.

… Солдатик наклонился, взял свою «тростиночку» на большие каменные руки, поцеловал в макушечку, прижал к широкой груди и шепнул:

- Не печалься, моя доня. Придёт завтра. И завтра у тебя будет всё хорошо. Ты мне верь. Я всегда с тобой. У нас с тобой есть самое главное сокровище – наши девочки: дочечка и внучка. Ты поживи за меня, порадуйся на этом свете. А я тебя буду ждать здесь. Мы всё равно с тобой будем вместе.

         Луна дождалась, когда женщина поднялась, посмотрела вверх, улыбнулась и тихо закрыла за собой калитку…

 

Номинация: «Литературное творчество»

Зубарев Игорь, 16 лет, г. Рязань

Тема: «Война»

Подтема: «И пусть не думают, что мертвые не слышат, когда о них потомки говорят»

 

Под жерновами истории

Жертвам Крымской войны 1854-1855 гг.,

всем мученикам за Отечество

посвящается этот рассказ

 

Перед Ней лежал Он. Без головы... Где-то там, на Южной стороне шёл последний штурм Севастополя. Французы, турки и русские покрывали себя славой, переходили в штыки, ломали банники, как щепки.  Одежда, кожа, мышцы и кости трещали по швам, разлетались в клочья.

А здесь, на Северной, Он лежал подле неё, мёртвый совсем. Не улыбался, не глядел на неё с высоты своего богатырского роста, не называл ласково «Малюткою», не пел ей колыбельную. И только окровавленные эполеты ярким пятном манили к себе...

Она вспоминала, как тогда, три года назад, он увел её из родного дома, в метель, пешком, по Невскому, прижав к себе и прикрыв полой плаща. Она была только в легком домашнем платьице, но им не было холодно. Вдвоём под одним плащом они бежали между двуколок, бричек и карет и были совершено счастливы!

А теперь Он лежит подле Нее. Без головы.

Она всё помнила...  Помнила скромное венчание в Никольской церкви, где до сих пор служит Его дядюшка… Помнила, как спасаясь от гнева родителей, они уехали сюда, в Севастополь, где Он служил на батарее. Помнила, как она радовалась черноморской воде, ярким, но мягким переливам таврической природы, как померкла суровая Ингерманландия, и вместе с ней в одночасье отступило всё серое, как петербургская мостовая, прошлое.

Жили они в маленьком домике на Южной у Казачки, Ее Алёша не пил, не гулял, и было в этой по-солдатски суровой жизни истинное человеческое счастье.
А потом пришёл Змей Горыныч и забрал ее Алешеньку. Голову забрал!!!. Как же Он теперь услышит самое важное – ОН СТАНЕТ ОТЦОМ!!! Знаменитый Пирогов бессилен, Бог бессилен, всё !.. СТРАШНО!!! Она, не сдержавшись, громко зарыдала на весь госпиталь, призывая и Христа, и Дьявола, пытаясь разбудить Алёшеньку, пришить, прирастить ему голову. Кровь, грязь, слезы…

Шальное английское ядро: «Ничего личного.  Это просто война!»

Опять кровь.

На их могиле нет даже креста, и только суровая мать Россия поливает ее слезами дождей, оплакивая своих детей.

 

Рязань, 2016 г.

 

Тема: «Война»

Подтема: «Что-то с памятью моей стало, все, что было не со мной, помню»

 

Катастрофа (Беларусь. Июнь 1941год.)

 

Только брошенным людям спасения не надо.
Звон в ушах - будто в штабе звонок телефона.
Получил свои раны я - под Сталинградом,
Был расстрелян - в начале тридцать восьмого...
 

Снова немцы идут на восток каждый день
Сквозь пожары, дымы и завесу тумана.
Я в окопе усну, завернувшись в шинель,
Мне мешает ходить гангренозная рана,

Оказать мне пилоты не смогут поддержку –
Их железные кони в шеренгах уснули, -
И не спрятать в усы мне обиды усмешку,
Пока будут летать над окопами пули.

 

Осознайте, поймите масштаб катастрофы.
Не пытайтесь меня унести из-под града.
Белоруссия будет советской Голгофой,
Людям, брошенным в бурю, спасенья не надо.

 

Тема: «Война»

Подтема: «О людях, что ушли, не долюбив, не докурив последней папиросы»

 

За Киев!

Вот едут танки, там где шли машины.
А за Днепром жестокий слышен бой.
Там нет мальчишек, там одни мужчины,
Вся жизнь которых сломана войной.

 

Летают мины, бомбы и снаряды,
Толкая танки в твердые бока.
Не отставай, иди со мною рядом.
Знакомы будем? Вот моя рука.

 

Война сломала нашу жизнь былую,
Но мы живем и сдержанно молчим.
Постигли мы науку боевую,
О доме память мы в сердцах храним.

 

Тема: «Дом. Семья. Наши родители»

Подтема: «Свободная тема»

Наследство от Союза

Когда тебе захочется поплакать,
Ты приходи одна ко мне домой.
Пускай дороги растворила слякоть
И в городах мы слышим только вой.

 

Я в отблеске чуть брезжущего света
Историю смешную расскажу
Про то, что с нами было этим летом.
Я руку твою на сердце держу.


Ты погляди в открытое окно,
Увидишь ты наследство от Союза:
Заводов глушь, побитое стекло
И так и не доставленные грузы.

 

Теперь в другое место погляди:
Там новенькие детские площадки,
Там дети с воспитанием другим
Сидят и больше не играют в прятки.

 

А нам с тобой всего шестнадцать лет.
Мы слушаем "Алису" и Шопена.
Жалеем, что Страны Советов нет,
И мы живем в эпоху безвременья.

 

 

Тема: «Дом. Семья. Наши родители»

Подтема: «Свободная тема»

Элис Иванова

Пойдем со мной, Алиса,
Пойдем в страну чудес.
Быть может, встретим лиса,
Зайдя в волшебный лес.

 

Там, средь кустов калины,
Стоит живой рояль.
Играя каватины,
Печально смотрит вдаль.

 

Мы здесь с тобой другие,
Не взрослые совсем.
Сердца у нас живые,
Не смятые ничем.

Номинация «Изобразительное искусство»

Участник конкурса - Авдеева Дарья, 8 лет

Детская школа искусств № 7, г.Рязань

Руководитель - Киселева Татьяна Владимировна

«Ветеран»

Номинация «Изобразительное искусство»

Участник конкурса – Квасова Анна, 13 лет

Детская школа искусств № 7, г.Рязань

Руководитель - Киселева Татьяна Владимировна

«Родился я с песнями в травяном одеяле…»

Номинация «Изобразительное искусство»

Участник конкурса – Киселева Ольга, 7 лет

Детская школа искусств № 7, г.Рязань

Руководитель - Киселева Татьяна Владимировна

«Уж больше полувека, как кончилась война, но подвиг наших женщин не угаснет никогда!»

Номинация «Изобразительное искусство»

Участник конкурса – Кутасова Виктория, 9 лет

Детская школа искусств № 2, г.Рязань

Руководитель - Меренова Татьяна Александровна

Тема – «Война»

Подтема – «И пусть не думают, что мёртвые не слышат. Когда о них потомки говорят»

Название - «Расскажи мне бабушка о войне»

Номинация «Изобразительное искусство»

Участник конкурса – Обёртышева Даниэла, 16 лет

Детская школа искусств № 2, г.Рязань

Руководитель - Меренова Татьяна Александровна

Тема – «Война»

Подтема – «О людях, что ушли не долюбив, не докурив последней папиросы»

Название - «У госпиталя»

Номинация «Изобразительное искусство»

Участник конкурса – Евстигнеева Яна, 17 лет

Детская школа искусств № 2, г.Рязань

Руководитель - Меренова Татьяна Александровна

Тема – «Война»

Подтема – «И пусть не думают, что мёртвые не слышат. Когда о них потомки говорят»

Название - «Вахта памяти»

Номинация «Изобразительное искусство»

Участник конкурса – Шараева Ирина, 15 лет

Детская школа искусств № 2, г.Рязань

Руководитель - Меренова Татьяна Александровна

Тема – «Война»

Подтема – «Я знаю, никакой моей вины в том, что другие не пришли с войны»

Название - «Возвращение»

Номинация «Изобразительное искусство»

Участник конкурса – Лапин Сергей, 12 лет

Детская школа искусств № 2, г.Рязань

Руководитель - Меренова Татьяна Александровна

Тема – «Война»

Подтема – «Последний солдат»

Название - «Ты только держись»

Номинация «Изобразительное искусство»

Участник конкурса – Кабочкина Мария, 11 лет

Детская школа искусств № 2, г.Рязань

Руководитель - Меренова Татьяна Александровна

Тема – «Великие Рязанцы»

Подтема – «Родился я с песнями в травном одеяле…»

Название - «У памятника С. Есенина»

Номинация «Изобразительное искусство»

Участник конкурса – Медведева Анастасия, 11 лет

Центр детского творчества «Октябрьский», г.Рязань

Руководитель -  Байсубанова Аида Турдубаевна

Тема – «Война»

Подтема – «Моя тема»

Название - «Москва, День Победы»

Номинация «Изобразительное искусство»

Участник конкурса – Штрунова Кристина, 10 лет

Центр детского творчества «Октябрьский», г.Рязань

Руководитель -  Байсубанова Аида Турдубаевна

Тема – «Великие Рязанцы»

Подтема – «Исторические памятники Рязани»

Название - «Рязанский Кремль»

Номинация «Изобразительное искусство»

Участник конкурса – Орлова Ева, 10 лет

Центр детского творчества «Октябрьский», г.Рязань

Руководитель -  Байсубанова Аида Турдубаевна

Тема – «Великие Рязанцы»

Подтема – «Рязанская земля – духовная обитель Андрея Тарковского»

Название - «Родная природа»

Номинация «Изобразительное искусство»

Участник конкурса – Игнатов Дмитрий, 10 лет

Центр детского творчества «Октябрьский», г.Рязань

Руководитель -  Байсубанова Аида Турдубаевна

Тема – «Война»

Подтема – «Сыны полка»

Название - «Защитник Родины»

Номинация «Изобразительное искусство»

Участник конкурса – Суджян Ася, 9 лет

Центр детского творчества «Октябрьский», г.Рязань

Руководитель -  Байсубанова Аида Турдубаевна

Тема – «Дом. Семья. Наши родители»

Подтема – «Свободная тема»

Название – «Страницы нашей истории»

Номинация «Изобразительное искусство»

Участник конкурса – Арутюнян Римма, 10 лет

Центр детского творчества «Октябрьский», г.Рязань

Руководитель -  Байсубанова Аида Турдубаевна

Тема – «Дом. Семья. Наши родители»

Подтема – «Свободная тема»

Название – «Дружба народов»

Номинация «Изобразительное искусство»

Участник конкурса – Оськина Полина, 11 лет

Центр детского творчества «Октябрьский», г.Рязань

Руководитель -  Байсубанова Аида Турдубаевна

Тема – «Великие Рязанцы»

Подтема – «Свободная тема»

Название – «Сергей Есенин»

Номинация «Изобразительное искусство»

Участник конкурса – Петрашова Карина, 10 лет

МБУДО «Ряжская ДХШ», Рязанская область, г.Ряжск

Руководитель -  Голиков Андрей Валерьевич

Тема – «Война»

Название – «В бой»

Номинация «Изобразительное искусство»

Участник конкурса – Землянко Надя, 9 лет

МБУДО «Ряжская ДХШ», Рязанская область, г.Ряжск

Руководитель -  Голиков Андрей Валерьевич

Тема – «Дом. Семья. Наши родители»

Название – «Помогаю маме»

Номинация «Изобразительное искусство»

Участник конкурса – Макухина Даша, 11 лет

МБУДО «Ряжская ДХШ», Рязанская область, г.Ряжск

Руководитель -  Камынина Ирина Ивановна

Тема – «Война»

Название – «Боевые подруги»

Номинация «Изобразительное искусство»

Участник конкурса – Реуцкова Саша, 10 лет

МБУДО «Ряжская ДХШ», Рязанская область, г.Ряжск

Руководитель -  Камынина Ирина Ивановна

Тема – «Кино»

Название – «В прекрасное далёко летят мои мечты»

Номинация «Изобразительное искусство»

Участник конкурса – Мамедова Серафима, 13 лет

МБУДО «Ряжская ДХШ», Рязанская область, г.Ряжск

Руководитель -  Камынина Ирина Ивановна

Тема – «Дом. Семья. Наши родители»

Название – «Моя учительница»

Номинация «Изобразительное искусство»

Участник конкурса – Попова Алина, 15 лет

МБУДО «Ряжская ДХШ», Рязанская область, г.Ряжск

Руководитель -  Камынин Олег Николаевич

Тема – «Война»

Название – «Перед боем»

Номинация «Изобразительное искусство»

Участник конкурса – Ломакина Алина, 13 лет

МБУДО «Ряжская ДХШ», Рязанская область, г.Ряжск

Руководитель -  Камынин Олег Николаевич

Тема – «Великие рязанцы»

Название – «Родился я с песнями в травном одеяле»

Номинация «Изобразительное искусство»

Участник конкурса – Теплякова Алина, 14 лет

МБУДО «Ряжская ДХШ», Рязанская область, г.Ряжск

Руководитель -  Камынин Олег Николаевич

Тема – «Война»

Название – «На побывку»

«Блокадный Ленинград»

Номинация «Изобразительное искусство»

Участник конкурса – Дубова Ульяна, 14 лет

МБУДО «Ряжская ДХШ», Рязанская область, г.Ряжск

Руководитель -  Камынин Олег Николаевич

Тема – «Война( Навеки девятнадцатилетние)»

Название – «Моряк Северного флота»

Номинация «Изобразительное искусство»

Участник конкурса – Кондрашина Даша, 12 лет

МБУДО «Ряжская ДХШ», Рязанская область, г.Ряжск

Руководитель -  Камынин Олег Николаевич

Тема – «Война»

Название – «Они ушли недолюбив…»

Номинация «Изобразительное искусство»

Участник конкурса – Нурманбетова Лена, 11 лет

МБУДО «Ряжская ДХШ», Рязанская область, г.Ряжск

Руководитель -  Камынин Олег Николаевич

Тема – «Война»

Название – «Защитник земли Русской»

Номинация «Изобразительное искусство»

Участник конкурса – Манзаренко Милана, 9 лет

МБУДО «Ряжская ДХШ», Рязанская область, г.Ряжск

Руководитель -  Илюхина Любовь Авенировна

Тема – «Дом. Семья. Наши родители»

Название – «Образ матери в глазах ребёнка»

«Полёты во сне и наяву»

Номинация «Изобразительное искусство»

Участник конкурса – Бобылёва Жанна, 9 лет

МБУДО «Ряжская ДХШ», Рязанская область, г.Ряжск

Руководитель -  Илюхина Любовь Авенировна

Тема – «Дом. Семья. Наши родители»

Название – «Мама, папа и восемь нас»

Тема – «Кино»

Название - «Любовь и голуби»

Номинация «Изобразительное искусство»

Участник конкурса – Ершова Настя, 13 лет

МБУДО «Ряжская ДХШ», Рязанская область, г.Ряжск

Руководитель -  Илюхина Любовь Авенировна

Тема – «Дом. Семья. Наши родители»

Название – «История про одного слона и его семью…»

Тема – «Кино»

Название - «Чёрная кошка, белый кот»

Название - «Человеку нужен человек»

Номинация «Изобразительное искусство»

Участник конкурса – Серебрякова Аня, 9 лет

МБУДО «Ряжская ДХШ», Рязанская область, г.Ряжск

Руководитель -  Илюхина Любовь Авенировна

Тема – «Кино»

Название – «Повесть о лесном великане»

Номинация «Изобразительное искусство»

Участник конкурса – Крюкова Настя, 11 лет

МБУДО «Ряжская ДХШ», Рязанская область, г.Ряжск

Руководитель -  Илюхина Любовь Авенировна

Тема – «Кино»

Название – «Вы красивые, но пустые…»

«Шахматная партия кота Бегемота»

Номинация «Изобразительное искусство»

Участник конкурса – Кочеткова Вика, 8 лет

МБУДО «Ряжская ДХШ», Рязанская область, г.Ряжск

Руководитель -  Илюхина Любовь Авенировна

Тема – «Кино»

Название – «Белый Бим, чёрное ухо»

Номинация «Изобразительное искусство»

Участник конкурса – Нешанов Игорь, 10 лет

МБУДО «Ряжская ДХШ», Рязанская область, г.Ряжск

Руководитель -  Илюхина Любовь Авенировна

Тема – «Кино»

Название – «Андрей Рублёв»

«Кин Дза Дза»

«Богомол»

Тема – «Дом. Семья. Наши родители»

Название - «Большая семья»

«Мой дом Россия»

«Скованные одной целью…»

Номинация «Изобразительное искусство»

Участник конкурса – Нешанов Арсений, 7 лет

МБУДО «Ряжская ДХШ», Рязанская область, г.Ряжск

Руководитель -  Илюхина Любовь Авенировна

Тема – «Кино»

Название – «Путь»

«Жил-был пёс»

Номинация «Изобразительное искусство»

Участник конкурса – Нешанова Ангелина, 12 лет

МБУДО «Ряжская ДХШ», Рязанская область, г.Ряжск

Руководитель -  Илюхина Любовь Авенировна

Тема – «Кино»

Название – «Солярис во мне»

«Ко мне, Мухтар…»

«Когда мы были птицами…»

«Шарманщик»

«Жил-был художник один…»

Тема – «Дом. Семья. Наши родители»

Название - «Портрет мамы»

Номинация «Изобразительное искусство»

Участник конкурса – Шеина Настя, 11 лет

МБУДО «Ряжская ДХШ», Рязанская область, г.Ряжск

Руководитель -  Илюхина Любовь Авенировна

Тема – «Кино»

Название – «Зазеркалье»

Тема – «Великие рязанцы»

Название - «Здесь жил поэт Сергей Есенин»

Номинация «Изобразительное искусство»

Участник конкурса – Муравлёва Инна, 13 лет

МБУДО «Ряжская ДХШ», Рязанская область, г.Ряжск

Руководитель -  Илюхина Любовь Авенировна

Тема – «Великие рязанцы»

Название - «Богатырский посвист» (Сергей Есенин)

Номинация «Изобразительное искусство»

Участник конкурса – Рузанова Настя, 11 лет

МБУДО «Ряжская ДХШ», Рязанская область, г.Ряжск

Руководитель -  Илюхина Любовь Авенировна

Тема – «Дом. Семья. Наши родители»

Название - «Не прожить нам в мире этом без друзей и без семьи!»

Номинация «Изобразительное искусство»

Участник конкурса – Толмачёва Юля, 12 лет

МБУДО «Ряжская ДХШ», Рязанская область, г.Ряжск

Руководитель -  Илюхина Любовь Авенировна

Тема – «Кино»

Название - «Егорка-летун»

РАБОТЫ  2015 ГОДА

II Областной открытый Интернет-конкурс «Океан Солярис – острова памяти»

Марушин Андрей.10 класс.г. Рязань

МБОУ школа № 53

Номинация "Визуальные искусства"

 

II Областной открытый Интернет-конкурс «Океан Солярис – острова памяти»

Марушин Андрей.10 класс.г. Рязань

МБОУ школа № 53

Номинация «Литературное творчество»

ТЕМА: «Дом. Семья. Наши родители»

ПОДТЕМА: «Спасибо моим учителям – это родные мне люди»

«Мой главный учитель» (эссе)

У каждого из нас есть люди, с которыми хочется поделиться своими мыслями, мечтами, секретами. У одних – это родители, у других - друзья, у третьих – братья, сёстры. Для меня же таким человеком был МОЙ ДЕД.

Именно к нему я обращался в сложных ситуациях, потому что знал: он даст хороший совет и поможет разрешить проблемы. Он не всегда был доволен моими поступками и мог резко осудить их, но я понимал, что он делает это в моих интересах и он любит меня. Мой дед, Епишин Владимир Иванович, для меня и членов моей семьи - близкий и родной человек, горячо любимый и рано ушедший…

А вместе с тем дедушку знали и любили не только мы и наши родственники. О нём известно далеко за пределами нашей семьи.

Вся жизнь Владимира Ивановича была тесно связана со спортом. Он рос без отца в трудные послевоенные годы. Его первой любовью стал, конечно же, футбол, которым тогда грезил любой уважающий себя мальчишка. Мой дед в юности не раз становился победителем городских первенств, в составе команды «Трудовые резервы» принимал участие в юношеских соревнованиях союзного уровня, позже входил в состав «Локомотива», чемпиона Рязанской области.

 

В непростые девяностые годы прошлого века мой дед возглавлял областную федерацию хоккея с шайбой. Немало сил и времени потратил он на то, чтобы большой хоккей возвратился на рязанскую землю. Буквально по крупицам восстанавливал историю этого вида спорта в Рязани…

И, конечно же, не могу не рассказать о главной страсти моего деда. Немало лет своей жизни он посвятил собиранию книг. В его внушительной библиотеке (порядка 10 000 изданий) можно отыскать книги, что называется, на любой вкус и для любого читателя. Особенно его увлекала серия «Жизнь замечательных людей», в которой есть немало редких томов. Именно дед приучил меня к чтению не по принуждению, а по зову души. Без книги я, как и он, не могу прожить и дня!

Не имея специального литературоведческого образования, дед тем не менее много времени отдавал исследовательской краеведческой работе. Благодаря его огромному энтузиазму, усидчивости и терпению (чего так порою не хватает мне) значительно удалось расширить наследие известного рязанского поэта Евгения Маркина. Знакомство деда с поэтом состоялось, когда они были ещё детьми - на

отдыхе в пионерском лагере. Вот как писал об этом времени сам поэт:

Лагерь пионерский, Где же, вы, ребята,

Милая сторонка, Где же вы, девчонки,

Небо голубое, Детства золотого

Окские края… Лучшие друзья?..

 

И уже в зрелом возрасте дедушка отыскал немало ранее неизвестных фактов и документов из жизни нашего знаменитого земляка, восстановил множество стихотворений, не вошедших ни в один из сборников поэта. Итогом этой кропотливой работы стало издание нескольких книг: «Я много лет работал репортёром», «… Всё равно меня не зачеркнуть…», ставших библиографической редкостью из-за крошечного тиража; а также издание брошюры об экслибрисах, посвящённых Е.Маркину.

 

Мой дед был человеком энциклопедических знаний, большого кругозора, очень разносторонним и грамотным. Всю свою жизнь он занимался самообразованием, постоянно узнавал что-то новое. Он меня многому научил. Научил поиску, научил учиться и не останавливаться на достигнутом!

…Дедушка всегда со мной, даже сейчас, когда его больше нет рядом. Принимая любые решения, я думаю, как бы он оценил мои действия и поступил в данной ситуации. Мой дед – мой самый надёжный жизненный ориентир, мой друг, помощник и главный учитель!

Пигорева Юлия. 11класс. Рязанская область.  Милославский район, р.п. Милославское

МОУ  «Милославская средняя общеобразовательная школа»

Руководитель: Политова Н.В.

Номинация «Литературное творчество»

Тема «Великие рязанцы»

Подтема «Великие женщины Рязани»

В  центре  России  широко   и  величаво  раскинулась  древняя   рязанская  земля. На  ее  просторах   волнуются  золотистые  нивы,  цветут  бархатистые  травы, горделиво  несут  свои  воды  Ока, Мокша  и  другие  реки.

         Поэтичен  и  божественно  прекрасен  рязанский   край. Славится  он  и   своими  людьми – трудолюбивыми, мужественными  и талантливыми. Когда  Родина  была  охвачена  разрушающим   ураганом  фашизма, сыны  и  дочери  земли  рязанской,  как  и  весь  русский  народ, самоотверженно  встали  на  защиту  своего  Отечества. Цена  той  страшной, поистине  народной  войны - каждый  пятый  убитый – русский. И  из  нашей  родной  Рязанщины  ушли  на  войну  300 тысяч,  а  вернулось  меньше  половины.

         Любая  цель,  средством  достижения  которой  является   уничтожение  жизни, не  стоит   одной  слезинки   маленького   ребенка  или  женщины. А сколько  слез  было  пролито  во  время  Великой  Отечественной   войны? Сколько  несчастья  пришлось  вынести  людям? Не выплакать,  не  выстрадать  по  гроб  того  горя,  разрывающего  душу и  сердце.

          Многие  произведения  русской  классической  литературы  повествуют  о  мужестве  хрупких  и  нежных  созданий со  стальной  волей  и  невиданной  силой  духа. Женщина – родоначальница  всего  людского  сообщества, несущая  святую  обязанность  материнства,  во  время   Великой  Отечественной  войны  боролась за  светлое   будущее   наравне  с  мужчинами.  В  массовом   сознании  именно  женщины  на  фронте  остались  хранителями  милосердия  и  бескорыстия. Великий  огонь  патриотизма  побуждал  вчерашних  школьниц  ринуться  под  грохот  канонад,  в самую  гущу  войны, на  верную  гибель  передовой. Наши  рязанские  победительницы:  отважные  Антонина  Зубкова, Екатерина  Рябова, Ксения  Константинова – стали   героями  Советского  Союза. Из  Рязанской   области  в   действующую   армию  было  направленно  около  трех  тысяч  девушек:  летчиц, радисток, телеграфисток,  санитарок,  пулеметчиц, снайперов и 1290  медицинских  сестер,  подготовленных  на  пунктах  всеобуча.

Эшелоны

 Рязань, Рязань! Твои  я слышу стоны

Сквозь  синее  пространство  тишины:

Идут  из  Ленинграда  эшелоны

С  голодными  сиротами  войны

Ты  их  кормила. Ты, не  доедая,

Спасла  и  отогрела  тех  детей.

Но  до  сих  пор  кричит  воронья  стая

В  зените  черном   памяти  твоей.

Нет, в  сердце  не  угасла  эта  память,

И  гром  сражений  в  сердце  не  умолк:

В атаки  за  полком  бросался  полк,

Валила  с  ног   грохочущая  замять,

И  женщины  сквозь  дым  смотрели  вслед:

На  их  любви  сошелся  белый  свет!

                                                      Борис  Жаворонков

Впервые   дни  войны  Антонина  Зубкова  подала  заявление  с  просьбой  послать   ее  на  фронт.  После  этого  в  ее   дневнике  появилась   запись: «Презираю  тех, кто  бережет  себя  для  хорошей  жизни, забывая, что право  на  это  надо  завоевать». Антонина  стала  штурманом  эскадрильи,  прибыла  на  фронт,  под  Сталинград,  написав  родителям: «Я  не  опозорю  нашей  семьи  и  родной  страны»…

Так  для  Антонины  Зубковой  началась  дорога  войны,  полная  радости  побед,  верной  боевой  дружбы   и  ненависти  к  врагу. Перед  первым  боевым  вылетом  Антонина  очень   волновалась, однако, после блестяще  выполненного  задания,  она  записала  в  своем  дневнике: «Прости  меня, милая  моя  Земля. Я  буду  бросать  бомбы  на  тебя, но  это  нужно  для  нас  обеих. Это  нужно,  чтобы  расцвела  ты  потом  еще  краше,  вольная,  могучая,  неприкосновенная. А  если   будут  раны,  мы  залечим  их,  залечим   своими  руками. Пусть  только  сгинут  жестокие  пришельцы  с  твоих   дорог. Пусть  накроют  их  мои  бомбы»…

         Так,   наполненная  горячей  любовью  к  Родине  Антонина  Зубкова  прошла  всю  войну, совершив 68  боевых  вылетов, 105  часов  провела  в  воздухе, 50400 килограммов  бомб  сбросила  на  вражеские  укрепления. За  исключительные   высокие  боевые  заслуги  перед  Отечеством, мастерские  бомбовые  удары  по  врагу  Зубковой  было  присвоено   звание  Героя  Советского  Союза.

В  декабре  1950  года  безвременная  смерть  оборвала  жизнь  этой  великой  женщины.

«Пускай  ты  умер! Но  в  песнях

смелых и сильных  духом

всегда  ты  будешь  живым  примером

призывом  гордым  к  свободе, к свету!»

                                                                М. Горький

         Много   женщин,  совершивших  неоценимый  подвиг,  дала  Рязанская  земля  миру. Мы – современное  поколение  должны  быть  достойными  наследниками  Великого  прошлого  нашей  страны,  мы   должны  с  патриотизмом  хранить  память  о  людях,  шагнувших  в  бессмертие, завоевавших  для  нас  жизнь!

         Рязанцы  и  жители  Рязанской  области,  давайте  наполним  наши  сердца любовью и  трепетным  уважением  к  людям,  которых  родила  наша  Великая  земля!

 Макарова Ирина. 15 лет.г.Спасс-Клепики. Рязанская область

МОУ ДОД Клепиковский Домом Детского творчества

Руководитель: Рудакова Елена Николаевна

Номинация "Изобразительное искусство"

Тема "Война"

Подтема "Мои л любимые стихи и песни о войне"

Макарова Ирина. 15 лет.г.Спасс-Клепики. Рязанская область

МОУ ДОД Клепиковский Домом Детского творчества

Руководитель: Воробьева Мария Ивановна

Номинация «Литературное творчество»

Тема "Война"

"О невернувшихся с войны"

В те далёкие сороковые

Над Россией нависла война,

И людские невинные жизни

За собою она унесла.

С войны не вернулось много ребят,

Умирать они не хотели,

Хотели вернуться к маме назад

Увидеть и сосны, и ели.

Они, уходив, надеялись жить,

В девчонку мечтали влюбиться.

За что же должны были их всех убить

Жизнью, не дав насладиться.

Юные воины сражались в бою

Жизни своей, не жалея

А в голове всё звучало: «Дойду,

закончу войну поскорее».

Но не судьба им вернуться была,

Увидеть победы парад

И в сердце у каждого будет всегда

Подвиг погибших солдат.

Чеснокова Алина.г.Михайлов. Рязанская область

Детский Дом Творчества

Номинация "Изобразительное искусство"

Тема "Наши родители - моя семья"

Подтема "Семейный альбом"

 

Алиева Алина.г.Михайлов. Рязанская область

Детский Дом Творчества

Номинация "Изобразительное искусство"

Тема "Наши родители - моя семья"

Подтема" Родственные души, кто они?"

 

Степанов Матвей.г.Михайлов. Рязанская область

Детский Дом Творчества

Номинация "Изобразительное искусство"

Тема "Война"

Подтема" Я знаю, нет моей вины в том, что другие не пришли с войны"

 

Якимович Ксения.г.Михайлов. Рязанская область

Детский Дом  Творчества

Номинация "Изобразительное искусство"

Тема "Война"

Подтема" И пусть не думают,что мёртвые не слышат, когда о них потомки говорят"

Белявская Анастасия.9 класс.Рязанская область. г.Пронск

Номинация «Литературное творчество»

Тема «Война»

Подтема: «И пусть не думают, что мёртвые не слышат, когда о них потомки говорят».

Руководитель: учитель русского языка и литературы

Фатула Марина Александровна

В морозный, тихий и светлый день, 17 ноября 1924 года, в селе Альютово Пронского района, в семье Кузнецовых -  Александра и Агафьи,  родился первенец, которому дали имя Евгений, что значит «благородный». Отец, Александр Семёнович, работал ветеринаром в селе, а мать, Агафья Михайловна, простой колхозницей. Семья была небогатая,

Босоногим и весёлым было детство моего дедушки. Ходил в ночное, бегал в лес за ягодами и грибами, ловил рыбу и раков в реке Прони, а когда наступала страдная пора, то помогал родителям в поле. Как и все ребятишки пошёл в школу, закончил шесть классов. За хорошую учебу его направили в Пронск, учиться на тракториста. Закончилось детство и наступила пора юности.

Закончив училище в 17 лет, он вернулся в свой колхоз работать трактористом. Жить бы да радоваться, девчат провожать с гулянок, петь любимые песни. Но судьба распорядилась иначе.

В 1941 году началась война. В первый год войны уходит на фронт его отец – Александр Семёнович, оставив жену с детьми. А 1942 году, в возрасте 18-ти лет уходит на войну Евгений. Так как он был трактористом, то отправляют учиться на танкиста. Отучившись, голубоглазый рязанский парень садится за рычаги танка.

Болью, страданиями, дымом и огнем были отмерены фронтовые вёрсты Евгения Александровича. С пылким сердцем он защищал свою Родину от немецких захватчиков. Освобождал Киев, где был тяжело ранен, участвовал в битве на Курской дуге. Там вступил в комсомол, подбил свой первый «тигр». Но не все так гладко бывает на войне. Проезжая деревню Яблоневку, у него ломается танк,  в это время начали наступать фашисты. Подойдя ближе, они бросили гранату, танк был подбит. Вытаскивая раненого командира из танка, на него напал внезапно один из немцев и положил деда на землю, поставил на грудь ногу и приставил автомат.В этот момент он вспомнил своих родителей и Николая Угодника. У захватчика произошла осечка, молодой танкист не растерялся, выхватил автомат и убил фашиста. Вскоре подошла подмога. А вскоре заметил, что из сапога лилась кровь – это был сильный осколочный, тамсхоронил командира танка, своего друга.

Евгения Александровича отправили в госпиталь, достали осколки, но мелкие, которые врачи так и не сумели достать, давали о себе знать до конца дней. При выписке из госпиталя был отбор в личную охрану маршала Н.В. Конева. И Евгений, один из первых был зачислен в роту охраны.

Путь его прошел через все европейские столицы: Берлин, Варшаву, Париж, Вену, Прагу, Бухарест. Бросала судьба по всей Европе, показывая прекрасные города, но сердце тосковало по малой родине, по тихой Проне, родительскому дому и мирному голубому небу. Служил у маршала Конева он до 1947 года.

Возмужалый, окрепший, награжденный медалями, он вернулся к матери, которая жила уже в Пронске. Сколько девушек смотрело на него, молодого, красивого, подтянутого, а он выбрал одну, по имени Шура, которая такая же молода и красивая, приехала в Пронск по распределению и работала в детском саду. В скором времени они поженились.

Евгений Александрович сменил рычаги боевого танка на рычаги тракториста в колхозе. Трудился также добросовестно, как и воевал. А за свой нелёгкий труд получал похвальные грамоты. В 1953 году за отличную работу был награжден мотоциклом «Иж», единственном во всём Пронске.

Народная мудрость гласит, чтобы стать настоящим мужчиной нужно построить дом, воспитать детей и посадить дерево. Всё это Евгений Александрович с молодой женой выполнили – построили большой дом, воспитали трех дочерей и посадили прекрасный сад.

Выйдя на заслуженный отдых, он  продолжал трудиться по дому, любил обувное дело, а в свободное время, тихими вечерами, петь песни военных лет и читать книги.

Всего у моего дедушки, Евгения Александровича, и бабушки, Александры Сергеевны, четыре внучки и один внук Артём, о котором он очень мечтал. Артём принял от деда доброту, любовь к жизни и смелость.

Я горжусь своим дедушкой – Кузнецовым Евгением Александровичем! Ведь благодаря мужеству и героизму наших дедов и прадедов мы живем под мирным небом. Мы должны всегда помнить о их Великой победе, которая досталась ценой жизни некоторым из них. Спасибо им за Великую Победу!!!

 

 

 

 

Волкова Ксения.11 класс.Рязанская область. г.Пронск

Номинация «Литературное творчество»

Тема «Война»

Подтема: « О людях, что ушли недолюбив, недокурив последней папиросы»

Руководитель: учитель русского языка и литературы

Виссарионова Наталья Ивановна

 

Прошло с тех пор

 Немало  лет, но помню

ран кровавых цвет.

А.Ефимова

Память о Великой Отечественной войне - это не только дань прошлому, она неразрывно связана с настоящим и будущим, она необходима нам, молодым, как величайший нравственный ориентир, поддержка в любых жизненных трудностях.

     Слушая рассказы ветеранов о том, что пережили они во время войны, начинаешь по- другому относиться к преградам, встречающимся в жизни.

     Я хочу рассказать о двух женщинах, моих прабабушках, которые увидели войну каждая по-своему.

     Ульянова Татьяна Ивановна в военные годы жила в деревне Руднево Пронского района. Ей, десятилетней девочке, пришлось приносить похоронки в дома односельчан. Внешне я похожа на свою бабушку. Мне кажется, есть у нас общие черты и в характере. Упорство, настойчивость передались от неё. Возможно, эти качества закалило в ней фронтовое детство.

     Недаром она вспоминает, как быстро повзрослели дети, когда увидели уходивших на фронт отцов, плачущих матерей. Серьёзными и задумчивыми, по словам бабушки, стали мальчики и девочки, когда в деревню стали приходить первые похоронки. С этими «чёрными бумажками», так их называли женщины, связана история, которая часто вспоминается в нашей семье.

     В первый год войны, когда горьких вестей было больше, чем радостных, заболел деревенский почтальон, видимо, слишком близко принимая к сердцу смерть тех, кому он более десяти лет приносил письма. Разносить почту пришлось Тане Ульяновой, моей прабабушке. Тяжело было отдавать «чёрные бумажки», но куда сложнее их получать.

     По- разному вели себя адресаты. Одни молча, с достоинством принимали похоронку, другие уже на улице начинали причитать, чтобы скорее рассказать о своём горе соседям и как- то облегчить душу. Встречались и обозлённые люди: они считали её, подростка, виноватой в их горе. Похожая история описана в замечательной повести рязанского писателя Василия Матушкина «Любаша». Главная героиня произведения так же разносила извещения о смерти  разных людей, но с одинаковым текстом: «Геройски… Смертью храбрых». Огромной внутренней силой надо было обладать женщинам, чтобы, получив такое извещение, продолжать жить, работать, растить детей.

      Ах, вдовы, вдовы! Давняя усталость

      Сгибает спину. И сдаётся им,

      Что незаметно подступает старость,

       Что скоро падать листьям золотым,-

так в стихотворении «Вдовы» писал рязанский поэт Борис Жаворонков. В этих строках чувствуется печаль, сострадание и сочувствие женщинам в их одиночестве, рано наступившей старости. Действительно, рано постарели те, кто потерял на фронте отца, мужа, любимого человека. Чёрные платки надели жёны матери, невесты. Нескоро сняли их, долго помнили о погибших родных, плакали и проклинали войну.

       По- другому увидела войну Алёшина Мария Яковлевна, моя двоюродная бабушка.

Она попала на фронт в 1941 году, не закончив учёбу в Скопинском  медицинском училище. В то время ей было 18 лет. Студентов стали готовить в медсёстры. С болью в сердце и слезами на глазах она вспоминает о том, как тридцать девушек, молодых и красивых, ехали в город Сталиногорск. Они были направлены в эвакогоспиталь. Сначала пели. Потом, когда замелькали за окном обгоревшие трубы, увидели первых раненых, петь больше не хотелось. Не может забыть бабушка одного молодого лейтенанта, с которым была знакома всего один вечер. Вот что я услышала из её рассказа о Павле, так звали бойца:

       «Принесли его, раненого, на носилках, переложили на кровать, а я села рядом. Он спросил разрешения положить свою голову мне на колени. Видно, очень ему было плохо, и он искал тепла и ласки, как ребёнок. Я подсела ближе, голову его положила, как он просил, погладила слипшиеся от крови волосы. Он уснул. А на следующий день я пришла на дежурство – не было уже Павлика…»

         После того случая бабушка старалась ко всем подойти, улыбнуться, пожалеть. Как не приласкать, если сегодня солдат жив, а завтра - кто знает!

         15 августа 1945 года она демобилизовалась в звании сержанта.

Работала бухгалтером в Пронской средней школе, бухгалтером в районной больнице. Сейчас моя бабушка находится на заслуженном отдыхе, живёт в собственном доме в центре рабочего посёлка Пронска.

         Часто вспоминает боевых подруг, смотрит дорогие сердцу фотографии, рассказывает истории, которые уже 70 лет хранит она в памяти. И всё так же, как и раньше, ненавидит и проклинает войну.

         Мне кажется, слова ненависти и проклятия не должны исходить из уст женщины. Со словом «женщина» ассоциируются понятия «КРАСОТА», «ЛЮБОВЬ», «НЕЖНОСТЬ».

        «Лицо, противоположное мужчине по полу, та, которая рожает детей и кормит их грудью»,- такое значение слова «женщина» даётся в «Толковом словаре русского языка» С.И.Ожегова. Там же я прочитала толкование слова «война»: «Вооружённая борьба между государствами, народами». Разве совместимы  эти понятия : «ЖЕНЩИНА» и «война»? Нет однозначного ответа на этот вопрос. С одной стороны, женщина- мать, хранительница домашнего очага, хозяйка. Ей не место на войне! С другой стороны, она «рожает детей», то есть даёт жизнь. А если кто- то её, жизнь, отбирает, мать, не задумываясь, берёт оружие и наравне с мужчинами защищает родную землю, как это делали и мои бабушки во время Великой Отечественной войны.

        Я преклоняюсь перед подвигом женщин, погибших на фронте и оставшихся в живых. Россия, я уверена, всегда будет славиться отважными героями.

Голубева  Mария.11 класс.Рязанская область. г.Пронск

Номинация «Литературное творчество»

Тема «Великие рязанцы»

Подтема: « Родился я с песнями в травном одеяле»

Руководитель: учитель русского языка и литературы

Старикова Галина Алексеевна

«Но более всего любовь к родному краю меня томила, мучила и жгла» - писал С. А. Есенин, самый известный и, по-моему, самый читаемый рязанский поэт. Мы не знаем, откуда приходят к нам великие поэты. Но почему они приходят, знаем. Их рождают великие потрясения и великая жажда человеческой души ко всему прекрасному, что окружает её в бренном мире. Он просто не мог не появиться на свет, светловолосый мальчик с голубыми глазами, здесь, на Рязанщине, с её Окою, просторами, щемящей душу красотой, выразителем которой он и призван был прийти в этот мир:

Край любимый! Сердцу снятся
Скирды солнца в водах лонных,
Я хотел бы затеряться
В зеленях твоих стозвонных…

   Поэт с ранних лет вбирает в себя дух и красоту рязанской природы и даёт нам, читателям, почувствовать её:

Родился я с песнями в травном одеяле,
Зори меня вешние в радугу свивали.
Вырос я до зрелости, внук купальной ночи,
Сутемень колдовная счастье мне пророчит.

   Стихотворения Сергея Есенина помню с детства. Мне кажется, что я никогда их не учила наизусть, просто они пришли однажды ко мне на память и остались там навсегда:

Несказанное, синее, нежное…
Тих мой край после бурь, после гроз,
И душа моя – поле безбрежное -
Дышит запахом мёда и роз.

Чудо, а не стихи!
   Как любил поэт рязанскую землю и заворожённо смотрел на звёзды над ней! Отсюда, от самозабвенной любви к отчему краю, шло всё в его лирике – и радость, и боль. Мне тут же хочется подчеркнуть: даже в его трагических стихах облик родной стороны с её полями, колосьями, деревьями, снегом, дождём над селением оставался для него радостью. Образ Родины, природы действует на читателя завораживающе.
   Поэзия Сергея Есенина, я думаю, близка каждому рязанцу, потому что поэт сумел передать в своей лирике светлые, «животворящие» силы родной природы. И если мы порой затрудняемся в поиске нужных слов, чтобы выразить глубину своих чувств к родной земле, то обязательно обращаемся к строкам великого художника. Разве можно сказать лучше, чем он?

Я навек за сиянье и росы 
Полюбил у берёзки стан,
И её золотистые косы,
И холщовый её сарафан…

   Моя родина – небольшой посёлок Пронск, расположенный на живописном холме, у подножия которого протекает река Проня. И я горжусь тем, что наш край богат яркими, самобытными талантами, продолжающими воспевать его красоту. Особенно вызывает восхищение поэзия Г. Д. Гребенской. Мой любимый стихотворный сборник – «Горькое счастье».
   Мучительная борьба с телесным недугом, любовь к человеку, к своим родным и близким, но главное – искреннее чувство единения с родной землёй, отчим домом, - главные темы творчества поэтессы.

Я родилась в Есенинском краю,
Рязанскою считаюсь
Коренною.
Я песни
Про тальяночку пою
И собираю
Сок берёз весною…

Болею болью я
Родной земли,
Но к докторам не мчусь,
Ища спасенья.
Там, на лугу,
Где стадо стерегли,
Я нахожу
Добро и исцеленье.

   Читая такие проникновенные строки, мы совсем по-другому начинаем видеть окружающий мир.
   Щедро, по-русски, делится с нами своими мыслями Зоя Сергеевна Осипова. Возьмите томик её стихов - «С любовью к вам» - и вам не понадобятся объяснения: язык её народный, богатый, свободный, сияющий светом любви. Она никому не подражает и никому не старается понравиться. Но её стихи с удовольствием читают многие, потому что поэтесса очень любит народ, Россию, жизнь и … творчество С. Есенина:

Он – Сергей, а я – Сергеевна,
Родились в одном краю,
Так прими, земля родная,
И поэзию мою.

Он воспел весь край Рязанский,
Славил, как родную мать.
И я тоже не желаю
За границей рай искать…

Нет мне жизни без тальянки
И без песни соловья.
Называюсь россиянкой,
И рязанка тоже я.

   Родная природа в произведениях З. Осиповой предстаёт перед нами в самых разных красках, она трогательная, всегда меняющаяся и ослепительно красивая:

Гривой златокудрою
Сказочно звенит,
Заревом багрянистым
Лес меня пленит.

   Мы уже не мыслим свою жизнь без незамысловатого русского пейзажа, «страны берёзового ситца», как не мыслили себя без него и С. Есенин, известный русский поэт, и не очень известные пронские поэтессы, черпали жизненные силы и вдохновение.
   Немало людей, долгое время находящихся в отрыве от Родины, оглядываясь на пройденный путь и ощущая странное чувство утраты и тоски по прошлому, с особой теплотой вспоминают притягательную часть земли, которую сегодня принято называть «малой родиной». Именно она, первоначальная, где прошли детство, отрочество, юность, и является главной, самой дорогой, настоящей (а никакой не малой) Родиной.  
   До глубины души тронуло меня стихотворение «Мои воспоминания» Таисии Конюшиной, воспитанницы детского дома №1 п. Пронска:

Мне снятся ночами порою
Залысины Гневны – горы,
И три родника под горою -
Три тайны седой старины.
Пройдёт уже скоро полвека,
Я в детский мой рай не вернусь,
Но Пронск для души моей – Мекка,
Куда, засыпая, стремлюсь.

   А закончить своё сочинение я хотела бы небольшим стихотворением, написанным выпускницей нашей школы Маркиной Юлией.
   И пусть оно по-детски наивно, где-то стилистически не совершенно, но проникнуто огромной любовью к родной земле:

Пронская земля, богатая легендами,
Ты живёшь в веках, жалея и любя,
Помнишь ты людей, что были тебе верными.
Помнят и они тебя!

Пронская земля, с рассветом просыпаешься,
Ласково глядишь на мирные поля.
Помнишь ты врагов полчища несметные,
Помнят и они тебя!

Дождик пробежал тропками знакомыми,
Радуга взошла, красками маня.
Счастья тебе, мира, радости и солнца,
Пронская земля моя!

 

 

Егорова Анастасия.11 класс.Рязанская область. г.Пронск

Номинация «Литературное творчество»

Тема «Наши родители – моя семья»

Подтема: «Семейный альбом»

Руководитель: учитель русского языка и литературы

Старикова Галина Алексеевна

«Кто говорит, что на войне не страшно, тот ничего не знает о войне» - писала известная поэтесса-фронтовичка Ю. Друнина. Размышляя над данным высказыванием, я задаюсь вопросом: «Война. Что это? Это там, где каждый за себя, или прежде всего за свою Родину? Пытаюсь понять это, понять истоки храбрости и самоотверженности солдат, истоки победы нашей армии. Почему люди шли на гибель, веря, что человека победить невозможно, даже убив, что человек выше смерти? Возможно, шедшие на войну в 1941-1945 годах, просто помнили, что у них есть дом, семья- всё это было для них реальной маленькой родиной, и понятие «дом» становился в один ряд с такими понятиями, как «отчизна», «страна», «Родина». Что же было такого в этих людях, что смогли они «пропахать» пол-Европы и разбить врага в его же логове? На многие вопросы можно ответить, просмотрев фильмы о Великой Отечественной войне, прочитав произведения художественной литературы, но самый исчерпывающий ответ можно получить только от самих защитников. Но их, к сожалению, живых практически не осталось. Нет среди них и моего прадедушки, но я многое знаю о нем из рассказов моих близких. Вот об этом я хочу написать в год славного юбилея Победы. Моего прадедушку звали Журавлёв Борис Александрович . Его фотографии хранятся в нашем семейном альбоме и именно с его портретом я шла на параде   Победы в составе «бессмертного полка».

Летом 1942 года, немецко-фашистские захватчики, вопреки ожиданиям советского командования, стремительно захватили юго-западные районы нашей страны: Ростовскую, Воронежскую, Сталинградскую области, Ставропольский и Краснодарский края, Северный Кавказ с целью прорваться к Волге, перерезать коммуникации наших центральных районов с Кавказом и овладеть нефтяными промыслами Северного Кавказа.

С целью противодействия неприятелю в Астрахани спешно формировались войсковые части для 28-й стрелковой армии. В составе одной из таких частей осенью 1942 года18-летний новобранец, рожденный 5 августа 1924 года в с. Замьяны Енотаевского района Астраханской области, Борис Александрович Журавлев принял свой первый бой в калмыцкой степи возле с. Хулхута в 150 км. к западу от Астрахани.

Полк двигался походным маршем на запад, навстречу наступавшим немецким войскам, когда неожиданно наткнулся на мобильную механизированную группу противника. Завязался неравный бой. Молодые,  слабо вооруженные и наспех обученные солдаты не могли успешно противостоять профессиональным убийцам. Одна трехлинейная винтовка с десятком патронов к ней на троих бойцов. По три гранаты в вещмешках и минометы на плечах, а запалы к ним и снаряды – в далеко отставшем обозе. Кругом открытая степь.

Большинство погибли на месте. Раненых фашисты добили. Остальных окружили и взяли в плен. Два с лишним месяца пленных солдат гнали на запад. Шли пешком. Кормили 2-3 раза в неделю. Спали чаще под открытым небом по двое: одна шинель под себя, другая на себя. А утром с трудом отрывали примерзшее к земле сукно. Местным жителям запрещалось кормить пленных, когда проходили по деревням и станицам. За ослушание – автоматная очередь.

В середине января 1943 года Борису удалось бежать. Отчаявшись, больные тифом, истощенные Борис Александрович с другом спрятались под ступеньками лестничного марша, когда их на ночь затолкали в сельскую деревянную  школу неподалеку от Краснодара. Они рисковали. Утром их могли обнаружить и расстрелять. Но помог случай. Ночью всех подняли по тревоге и спешно куда-то погнали. Больных и немощных пристрелили. В спешке спрятавшихся не заметили.

Почти весь день лежали, не шевелясь.  Было тихо. Лающих немецких голосов не было слышно. К вечеру едва хватило сил выбраться на улицу. Помогли местные жители: накормили, обогрели ,помогли встать на ноги, немного подлечили. А когда подошли наступавшие части 2-й гвардейской дивизии, передали их в санбат.

Подлечившись, Борис Александрович вновь встал в строй и с боями дошел до Севастополя, освобождая Кубань, Тамань, Темрюк и Керчь.

За освобождение Таманского полуострова 3-го октября 1943 г. 2-й гвардейской стрелковой дивизии присвоено почетное название «Таманская». Сегодня эта дивизия дислоцируется в Москве.

В бою за Севастополь под Сапун-горой (эта господствующая над городом высота несколько раз переходила из рук в руки) 7 мая 1944 года, в день решающего наступления Борис Александрович получил тяжелую контузию, черепно-пулевое ранение и осколочные ранения плеча и ноги.

После 4-х месячной госпитализации в освобожденном Измаиле к строевой службе уже был не пригоден. Он перенес 3 операции на голове. Удалили часть черепа. В образовавшейся ямочке под тонким слоем кожи пульсировал мозг. В эту ямочку могло свободно поместиться небольшое куриное яйцо. Всю оставшуюся жизнь его мучили головные боли.

Его направили в тыловые конвойные войска для охраны военнопленных. Демобилизовался лишь в 1947 году. Умер 17 ноября 1981 года в возрасте 57 лет.

С будущей женой Юрьевой Александрой Федоровной познакомился в п. Красные Баррикады (село Бертюль до 1952 года), куда его отца с семьей перевели во время войны из села Коклюй заведующим рыбным пунктом.

Воспитали троих детей: Вячеслава – 1949 г.р., Юрия 1950 – 19.08.2014 и Валентину 1955 г.р. Супруга пережила Бориса Александровича на 23 года и умерла 20.01.2004 г.

Борис Александрович любил рисовать, играл на мандолине, гитаре, хорошо пел, много читал. Природа наградила его творческой натурой. Эти качества и послужили основанием для назначения его «на гражданке» заведующим клубом судостроительного завода  «Красные баррикады». Организовал самодеятельный хор, ансамбль народных инструментов, духовой оркестр, изостудию, закончил годичные курсы ВЦСПС (Всесоюзный Центральный Совет Профессиональных Союзов) по линии культуры.

Перед войной семья родителей Бориса переехала в село Коклюй  Икрянинского района на рыбный промысел. Оттуда Бориса и призвали в армию.

Сверстники Бориса рассказывали, когда в детстве его звали на улицу, он чаще отказывался, чтобы после хозяйских работ по двору спокойно порисовать, почитать, поучить уроки или поиграть на мандолине. Но, как и все пацаны, иногда шалил и даже лазал в колхозный сад за яблоками.

На фронте вел дневниковые записи, рисовал карандашом в походном альбоме. Предпочитал портреты, пейзажи, детские фигуры. Это и понятно: на войне, где рядом ходит смерть, обостряется чувство жизни, пробуждения, созидания.

В 1952 году на месте землянки своих родителей построил дом. Позже увлекся столярным делом. Своими руками смастерил всю необходимую мебель. В магазинах тогда ничего не было. А если и было, то не для всех и очень дорого. Построил деревянную лодку со стационарным мотором, приладил к нему центробежный насос для полива сада и огорода.

Последние 14 лет работал на заводе в плазовом цеху плазовщиком-разметчиком судовых конструкций.

Подвожу итоги своим размышлениям. Триумфы российских баталий на любом этапе истории возможны потому, что практически каждый человек, ставший по воле судьбе воином, таит в себе неиссякаемый заряд мужества, забывает о личном, отдает все силы, защищая справедливость, любит Отечество и не считается даже с собственной жизнью ради его блага . Хочется верить, что никто из моих родных и близких не будет держать в руках оружие и очередные исторические победы нашей страны не окрасятся кровью. Пусть хранится тот мир, который отвоёван 9 мая 1945 года.

Морквичёва Мария.6 класс.Рязанская область. г.Пронск

Номинация «Литературное творчество»

Тема "Война"

Подтема: «В окне ещё светло, и накрест не заклеено окно».

Руководитель:   учитель русского языка и литературы

Фатула  Марина Александровна

Многопрончан участников Великой Отечественной войны. Но мне хочется рассказать о нашей землячке, которая перенесла тяготы войны в блокадном Ленинграде.

Родилась Зинаида СергеевнаКартушина вПронске, но после смерти мамы переехала в Ленинград,  на воспитание к тёте. Жизнь в городе протекала безоблачно: учёба в школе, развлечения, весёлые прогулки по паркам. Ей было всего одиннадцать лет, когда началась война. Восьмого сентября 1941 года немцы оккупировали город. Голод, страх, трупы на улицах, бомбёжки, которые не прекращались ни днём, ни ночью - всё это пришлось пережить маленькой девочке.

Люди стали терять последние надежды на спасение, многие говорили: "Если умирать, так лучше в родном Ленинграде". Но во время второй эвакуации (июль 1942 года) маленькой Зине и её родным удалось покинуть город.

На баржах переправлялись через Ладожское озеро, но добрались не все... Некоторые баржи с людьми были разбиты во время бомбёжки, кто-то умер от переедания". Это ещё не все трудности, которые пришлось пережить людям в военное время. Во время переправы начался шторм, но навстречу эвакуировавшимся   всвязи с погодными условиями выслали катер. К счастью, большинство людей остались живы. Даже после эвакуации трудно было попасть в родной уголок, так как Зину и её тётю сначала направили  в Ивановскую область, но на тот  момент там были немцы.

Подъезжая к станциям, они выходили из эшелонов их встречали местные жителей,  которые старались подкормить эвакуировавшихся. Но не все люди были такими добрыми. Один раз, ещё в блокадном Ленинграде, Зину чуть не убили за суточную норму хлеба. Слушая эту историю, мне становилось всё страшнее, я постоянно задавалась вопросом:" Почему страдали невинные люди?".

Добравшись до Пронска, девочка вернулась к отцу и троим братьям. Нехватка продуктов питания присутствовала везде, но всё-таки, здесь, в родном Пронске,  ещё никто не умирал от голода.  Поначалу Зина помогала  в колхозе, а когда закончилась война, работала  официанткой.Будучи взрослой девушкой уехала в Москву на четыре года. А потом, дождавшись с армии жениха, вернулась на малую родину и вышла замуж, родила двоих детей. В настоящее время уже имеет правнука.

О тех тяготах войны Зинаида Фёдоровна, конечно же рассказывала своим детям, внукам. Пусть знают главное, и чтобы их это не коснулось.

Она всегда говорит о доброте окружающих, вспоминает тех, кто помогал ей на протяжении всей жизни, даже в блокадном Ленинграде люди старались быть сплочённее. Может быть, именно доброта и сплоченность русского народа помогли победить войну.

 Кузнецов Дмитрий.5 класс.Рязанская область. г.Пронск

Номинация «Литературное творчество»

Тема "Война"

Подтема: «И пусть не думают, что мертвые не слышат, когда о них потомки говорят».

Руководитель: замдиректора по воспитательной работе

Кузнецова Светлана Павловна

                                                                    Нет, не забыть нам, дорогие ветераны,
                                                       Ваш подвиг ратный на истерзанной земле, 
                                              Хоть мы сражались, глядя на экраны 
                                                    Внимали с гордостью рассказам о войне!

 

          Я, ученик 5 класса, живу в мирное время, вижу голубое небо, улыбаюсь солнцу, любуюсь красотой родного края. Хочу рассказать о прадеде, Агафонове Василии Ивановиче, участнике Великой Отечественной войны, которого я никогда не видел, но знаю о нём по рассказам папы и бабушки. Наше поколение гордится победами солдат, среди которых был и мой прадедушка,  которые отстояли свободу и независимость для народа в битве с врагом.

Весной 1942 года паренька из Тульской области, где жила тогда многодетная семья Агафоновых, направляют по мобилизации в г.Барабинск Новосибирской области. Работал там слесарем в железнодорожном депо, а в декабре его призвали в армию и послали на ускоренные курсы младших лейтенантов. Только офицерские погоны поносить так и не удалось. Весной 1943 года курсантов срочно перебрасывают в район Курска, где решилась судьба войны. Василий Иванович попадает в 231-й стрелковый полк 75-й дивизии, которая прославилась уже под Сталинградом.

- Мы не были полководцами, которые разрабатывали крупные военные операции, но каждый из нас чувствовал, что скоро развернется великое сражение, - вспоминал прадед. - И когда в конце июня к нам прибыли знаменитые "Катюши", стало ясно: готовится наступление. Правда, бои местного значения происходили постоянно. Пробовали оборону друг друга, брали "языков". Удар по врагу был нанесен в начале июля неожиданно, это спутало планы немцев. Но враг вскоре мобилизовался и обрушил на нас танковые армии. Только на стыки двух дивизий фашисты бросили около 200 танков.

На наши позиции постоянно обрушивала бомбовые удары немецкая авиация. Потери личного состава были огромными. Завязывались и рукопашные бои. На меня и моего напарника возлагались обязанности бронебойщика. Тяжеленое противотанковое ружье и боекомплект к нему изматывали донельзя. Надо было попасть в гусеницу танка, чтобы остановить огромную махину. Словом, это была смертельная охота.

Ночью немцы не совались, а с наступлением рассвета бои продолжались. Мы изнывали от жажды, горячее питание получали только раз в три дня, спали не более 2-3 часов в сутки. Гимнастерки превратились в настоящий брезент. Что мы тогда переживали? Состояние какой-то исступленности, когда обе стороны ждали, кто кого перегнет. Лишь к концу июля стало ясно, что немцы выдохлись.

Знал ли тогда Василий Иванович Агафонов, где подстережет его беда. В конце сентября 1943 года при взятии опорного пункта немцев на левом берегу Днепра он получил тяжелое ранение в область живота и бедро правой ноги, но чудом остался жив. Санитары нашли его под вечер и вынесли с поля боя. Больше всего он тогда боялся, что попадет в плен к врагу и даже попытался дотянуться до гранаты, когда заметил людей, но силы покинули его.

Случилось это в Черниговской области, и пока он мотался по госпиталям, домой ушла похоронка. А он и в самом деле дважды находился в состоянии клинической смерти, и ему знакомо состояние полета души в "световой трубе" в вечность. Однако притяжение земли оказалось сильнее - он выжил.

Возвратился в строй только в марте 1944 года. Определили в артиллерию, заместителем командира взвода связи.

И прошагал солдат с боями по Западной Европе. Освобождал Будапешт, под которым было разгромлено 11 танковых дивизий врага, участвовал во взятии Вены, а закончил войну под Прагой в звании старшего сержанта.

О себе Василий Иванович говорит скромно: какой, мол, герой, воевал как и все и выжил чудом. Наверное, судьба.

После войны с жадностью взялся за учебу, словно пытался наверстать упущенное. Закончил вечернюю школу, техникум, Московский институт народного хозяйства им.Плеханова. С 1959 года по 2002 года  жил в Марий Эл. Вырастили с женой сына и дочь. Теперь вот внуки-правнуки. Словом, все в жизни получилось. И по работе в системе Роспотребсоюза, и на заводе полупроводниковых приборов, и в Министерстве бытового обслуживания, где он возглавлял строительное управление, знали его как умелого руководителя.

Но воистину дар божий проявился не в меньшей мере в его творчестве. Уже в зрелом возрасте закончил он Московский университет искусств и серьезно занялся живописью. Сколько создал полотен, трудно сосчитать. Но сам Василий Иванович говорил, что не меньше 400. Участвовал в разных выставках. Часть его картин находится даже в частных коллекциях в Финляндии, Германии, Италии. Мне тоже довелось любоваться некоторыми творениями художника, которые есть в нашей семье.

Выполнены они в классическом стиле, художник - приверженец школы Репина, Шишкина, Брюллова. Последние работы датированы 2000 годом.

Многие годы он являлся членом совета ветеранов войны, труда, Вооруженных Сил и правоохранительных органов республики, входил  в состав президиума Йошкар-Олинской городской организации ветеранов. И еще возглавлял литературный клуб "Патриот", где собирались  люди, не равнодушные к поэзии.

 В мирное время Василий Иванович не только   рисовал картины, но  и писал стихи. Многие стихотворения посвящены теме войны, которая по-прежнему бередит сердце россиян. Слишком много войн выпало на долю великого народа, и боль утрат не утихает у солдат Великой Отечественной.

      Многие из них он посвятил однополчанам. В стихотворении «Защитникам Сталинграда» прадед пишет о кровопролитной битве:

 

«… Ты вспомни друг – однополчанин:

     Немножко в прошлое вернись,

     Как на Мамаевом Кургане

     Мы в рукопашную дрались.

 

      Зловещий смерч висел над нами

      В тот переломный трудный год.

      Земля горела под ногами

      И камень плавился как лёд.

 

     Сраженья шли, редели роты,

     Кружила смерть со всех сторон,

     Свинцом хлестали пулемёты,

     А что же воин, как же - он?

 

    А он сражался, стиснув зубы,

    Горячим пламенем дыша.

    От жажды трескалися губы,

     Страдало тело и душа.

 

     И бился воин дни и ночи

     За каждый дом и за подвал

     И приходилось горько очень,

     Когда товарищей терял….»

Читая эти строки, я вспоминаю картины из кинофильмов о войне, которые смотрел, и горжусь смелостью, выносливостью, отвагой воинов- солдат  и своего прадедушки и скорблю о погибших. Подвиг русского солдата был, есть и будет бессмертен. Наша семья принимает участие в областной акции «Парад победителей» и я с гордостью несу портрет Василия Ивановича в праздничной колонне  9 мая.

 

Ерохин Валерий. 8 класс. МБОУ "Баграмовская СШ"

Номинация "Визуальные искусства"

Маринин Иван.МБОУ "Баграмовская СШ"

Номинация "Визуальные искусства"

 

 

Конькова Александра.15 лет.Рязанская область, город Ряжск

МБОУ ДОД Ряжская ДХШ

Руководитель Камынина Ирина Ивановна

Преподаватель Илюхина Любовь Авенировна

Номинация "Изобразительное искусство"

«Солярис. Симметриада»

Конькова Елизавета.14 лет.Рязанская область, город Ряжск

МБОУ ДОД Ряжская ДХШ

Руководитель Камынина Ирина Ивановна

Преподаватель Илюхина Любовь Авенировна

Номинация "Изобразительное искусство"

«Солярис. Восход»

Коржавина Вика.10 лет.Рязанская область, город Ряжск

МБОУ ДОД Ряжская ДХШ

Руководитель Камынина Ирина Ивановна

Преподаватель Илюхина Любовь Авенировна

Номинация "Изобразительное искусство"

"Берёзовая ёлка"

Косилкина Елизавета.13 лет. Рязанская область, город Ряжск

МБОУ ДОД Ряжская ДХШ

Руководитель Камынина Ирина Ивановна

Преподаватель Илюхина Любовь Авенировна

Номинация "Изобразительное искусство"

«Сады моей души» (Анна Ахматова и Николай Гумилёв)

«Скрипач и Муза»

Крюкова Настя.10 лет. Рязанская область, город Ряжск

МБОУ ДОД Ряжская ДХШ

Руководитель Камынина Ирина Ивановна

Преподаватель Илюхина Любовь Авенировна

Номинация "Изобразительное искусство"

«Серёжкины частушки» (Сергей Есенин)

Ларионова Варя. 10 лет. Рязанская область, город Ряжск

МБОУ ДОД Ряжская ДХШ

Руководитель Камынина Ирина Ивановна

Преподаватель Илюхина Любовь Авенировна

Номинация "Изобразительное искусство"

"Мой дедушка - генерал"

Милованова Лена.14 лет.Рязанская область, город Ряжск

МБОУ ДОД Ряжская ДХШ

Руководитель Камынина Ирина Ивановна

Преподаватель Илюхина Любовь Авенировна

Номинация "Изобразительное искусство"

«Как страшен может быть разум, если он не служит человеку»

«Анна Франк. Дневник»

«Триптих. Авдотья Рязаночка»

Исаева Алина. 9 лет. Рязанская область, город Ряжск

МБОУ ДОД Ряжская ДХШ

Руководитель Камынина Ирина Ивановна

Преподаватель Илюхина Любовь Авенировна

Номинация "Изобразительное искусство"

«А. В. Суворов и его Богатыри. Наука побеждать»

Золотухина Ксения.Рязанская область, город Ряжск

МБОУ ДОД Ряжская ДХШ

Руководитель Камынина Ирина Ивановна

Преподаватель Илюхина Любовь Авенировна

Номинация "Изобразительное искусство"

«Так случилось – мужчины ушли»

Ершова Настя. Рязанская область, город Ряжск 

МБОУ ДОД Ряжская ДХШ

 Руководитель Камынина Ирина Ивановна

Преподаватель Илюхина Любовь Авенировна

Номинация "Изобразительное искусство"

"Мать и беда"

«Юрий Дубровин – актёр и наш земляк»

«Андрей Кайсаров – герой Отечественной войны 1812 года»

Жданова Катя.10 лет.Рязанская область, город Ряжск

МБОУ ДОД Ряжская ДХШ

Руководитель Камынина Ирина Ивановна

Преподаватель Илюхина Любовь Авенировна

Номинация "Изобразительное искусство"

«Холокост»

Землянко Надя.8 лет.Рязанская область, город Ряжск

МБОУ ДОД Ряжская ДХШ

Руководитель Камынина Ирина Ивановна

Преподаватель Илюхина Любовь Авенировна

Номинация "Изобразительное искусство"

«У нас в Рязани – грибы с глазами»

«Кукла»

Нешанов Игорь.9 лет.Рязанская область, город Ряжск

МБОУ ДОД Ряжская ДХШ

Руководитель Камынина Ирина Ивановна

Преподаватель Илюхина Любовь Авенировна

Номинация "Изобразительное искусство"

«Леонардо да Винчи»

"Город - радость"

"Скобелев. Белый генерал"       

                

Серебрякова Анна.8 лет.Рязанская область, город Ряжск

МБОУ ДОД Ряжская ДХШ

Руководитель Камынина Ирина Ивановна

Преподаватель Илюхина Любовь Авенировна

Номинация "Изобразительное искусство"

"Пиф-паф,ой,ёй,ёй"

            

Строилова Настя.11 лет.Рязанская область, город Ряжск

МБОУ ДОД Ряжская ДХШ

Руководитель Камынина Ирина Ивановна

Преподаватель Илюхина Любовь Авенировна

Номинация "Изобразительное искусство"

«Блажен муж, не идущий на совет нечестивых (Псалмы Давида). Георгий Карлович Вагнер»

"А что нам снится.Что кончилась война"

Толмачёва Юлия.11 лет.Рязанская область, город Ряжск

МБОУ ДОД Ряжская ДХШ

Руководитель Камынина Ирина Ивановна

Преподаватель Илюхина Любовь Авенировна

Номинация "Изобразительное искусство"

"Когда же кончится война".

Шеина Настя.11 лет.Рязанская область, город Ряжск

МБОУ ДОД Ряжская ДХШ

Руководитель Камынина Ирина Ивановна

Преподаватель Илюхина Любовь Авенировна

Номинация "Изобразительное искусство"

"В гости к маленькому принцу"

"Мы всегда в ответе за тех, кого приручили"

 

Авилкина Арина Рязанская область р.п. Сараи. 11 «А» класс  МОУ Сараевская СОШ

Номинация «Литературное творчество»

Тема «Война»

Подтема «Я знаю: никакой моей вины в том, что другие не пришли с войны».

                                                                                                                      Спасибо!

Вы воевали, добыли победу.

Спасибо, солдаты, женщины, деды,

За чистое небо и за свободу,

За то, что сейчас у нас много народа,

За то, что на русском мы говорим,

За то, что ночами мы крепко спим.

Как много вас было, как мало осталось…

На старости лет на вас давит усталость.

Но вы всё равно на Девятое мая

Спешите на митинг, рано вставая.

Капают слезы в минуту молчанья,

Бой пред глазами мелькает случайно.

Сколько погибло невинных детей,

Мам, пап, дедов и дочерей.

Сколько боли принесла нам война!

А ведь такая была не одна…

Спасибо Вам, люди, которых не знаю,

За чистое небо над головами

           

 

ll Областной открытый Интернет-конкурс «Океан- Солярис – острова памяти»

Замятин Александр Владимирович,  Сараевский район Рязанской области,ученик 11 класса МОУ Борецкая СОШ 

Кружок «Друзья русского языка»

Руководитель – Чернышева В.А., учитель МОУ Борецкая СОШ

Номинация «Литературное творчество» .

Наши родители. Моя семья.

Рязанские мадонны – это о наших матерях.

"Мама"

 

Мама... Как много значит это слово!
Мама - для нас надежда и опора!
Мама! Всего сильней Тебя люблю!
Мама! От всей души благодарю!

Благодарю за то, что помогала,
В минуты грусти душу исцеляла,
Благодарю за то, что я живу
Я имя твое, мама, в сердце берегу...

Благодарю тебя за веру в свое чадо,
За то, что в трудный час ты оставалась рядом,
За то, что согревала меня взглядом,
И достижения мои - тебе оплата!

За ночи, что спокойно не спала.
За знания, которые дала.
Ты ангел! Белых два твоих крыла
Меня всегда спасут, укрыв от зла!

Чужое мнение ты пропускала мимо:
Их речи зависти и лжи полны.
И ты всегда была горда за сына!
За это благодарны матерям сыны!

 

ll Областной открытый Интернет-конкурс «Океан- Солярис – острова памяти»

Абрамова Полина Ильинична, Сараевский район Рязанской области,ученица 11 класса МОУ Борецкая СОШ

Руководитель – Чернышева В.А.,

учитель МОУ Борецкая СОШ

Номинация «Литературное творчество».

«Моя семья в Великой Отечественной войне»

   Ставших травою, корнями деревьев и щебетом птиц - 
     Мы их имена нынче носим с собою, 
     И лиц их черты есть в чертах наших лиц.

Михаил Акимов.

 

 Война…  Какое маленькое слово! От него невольно пробегает дрожь по телу, потому что с ним ассоциируется все самое страшное, горькое. Зловещие языки пламени, испуганные дети, душераздирающие стоны раненых, грохот орудий, свист пуль, кровь, боль слово вместило в себя. Победа досталась слишком большой ценой, ведь сложившие свои головы за Родину, за Сталина были чьими-то мужьями, женами, детьми, родителями. Каждая советская семья лишилась кого-то из родных и близких, а некоторые фамилии, к сожалению, вообще были уничтожены. Эта всенародная трагедия коснулась и моей семьи. Четыре года тяжелых испытаний выпало на долю каждого во время Великой Отечественной войны. Не хочется и думать об этих ужасах, но мы не вправе забывать те дни, когда фашисты без объявления напали на нашу страну. Родину шли защищать все. Наша семья не осталась безучастной в этом всенародном деле.

   Мой прадед Никита Николаевич Афонин родился в деревне Пчелиновка Сараевского района Рязанской области девятого января тысяча девятьсот пятого года. На фронте оказался в тридцать шесть лет. На этот момент он имел уже жену и троих детей. Никите Николаевичу было за кого воевать, идти до победного конца.

Все годы сражений он бился на передовой. Прошел от Москвы до Берлина, был одним из первых, кто вошел во вражескую столицу. Письма от близких поддерживали его, давали силы, укрепляли солдатский дух. После войны семья воссоединилась, но мой прадед попал под репрессии и после ареста бесследно пропал. Пелагея Семеновна, прабабушка, прожила почти сто лет, с трудом ходила, говорила, но часто вспоминала своего «Никитку», рассказывала нам, своим правнукам, о любви и верности, о том, как ждала своего мужа с войны. Глаза ее в эти минуты блестели от счастья и слез.

Другой мой прадед тоже участник войны. Щелоков Гаврила Степанович родился двадцать пятого апреля тысяча девятьсот третьего года в  селе Борец Сараевского района Рязанской области. После своей свадьбы переехал с женой Анисьей Тимофеевной в город Ленинград. Там молодую семью застала война. Четверых детей с супругой ему удалось отправить в родное село. Сам, записавшись в добровольцы, оборонял блокадный Ленинград. Выстоять помогла семья. Истощенный, он вернулся в село Борец, где его выходила Анисья Тимофеевна. Только любовь и забота помогли тогда выжить.

Вот уже почти семьдесят лет страну озаряет свет победы в Великой Отечественной войне. Нелегкой ценой досталась она. Крепкая семья, преданность – все это поддерживало тех, кто сражался за Родину. Миллионы семей потеряли своих близких. Война осиротила многих, лишила дома, родителей, школы, товарищей, игр и пустила голодными по миру. То, что испытали наши прадеды и деды, не должно повториться.  Изо всех сил мы должны стараться сделать так, чтобы ничего подобного в истории человечества не было. Это завет наших предков. Мы, школьники мирного времени, не хотим войны. Жизнь человеку дана для того, чтобы строить светлое будущее.

 

 

Купряшов Максим.Кадомский район Рязанской области.

Учитель русского языка и литературы Соловьёва Г.В.

Номинация «Литературное творчество».

Тема  «Война»

Подтема «И пусть не думают, что мёртвые не слышат, когда о них потомки говорят».

«Солдат Победы –Лоханов Иван Евдокимович»

 

Прошла война, прошла страда,
но боль взывает к людям:                         
                                                           «Давайте, люди, никогда
                                                              Об этом не забудем!»
А.Т.Твардовский                                                                                                                                

     2015 год. Этот год уже вошёл в историю как год 70-летия Великой Победы.

     70 лет... Много это или мало? Смотря с чем сравнивать. Но как бы, то ни было, это эпоха, напрямую связанная с нашими прадедушками и прабабушками – свидетелями тех героических событий. Сегодня можно многое прочесть о войне, просмотреть километры кинодокументов, но это уже иное восприятие, лишенное живых эмоций, пропущенное через фильтр времени. Годы идут и делают свое дело. Люди, которые способны рассказать о своей фронтовой молодости, уходят из жизни. Вот и мне сегодня захотелось рассказать о человеке, который долгое время жил рядом со мной, был моим соседом. Уже когда его не стало, я узнал о нём много интересного. Нет, он не герой Советского Союза, он не выдающаяся личность. Далеко нет. Но без таких людей, как он,  не было бы Великой Победы. Он  не любил рассказывать о себе, похвастаться, а ведь было что рассказать, но такие, как он считали, что лишь  выполняли свой сыновний долг перед Родиной, делали свою работу.
Зовут моего героя Лоханов Иван Евдокимович.

    Время. Незримое и неулови­мое, оно уносит куда-то эпохи и ци­вилизации, белым инеем ложится на виски, бороздит лица каналами морщин и делает бессильны­ми тех, кто совсем недавно в гла­зах окружающих был несгибае­мым богатырем. Стирает в памя­ти человеческой события, еще вчера казавшиеся яркими и неза­бываемыми.

И все же есть нечто, о чем не может забыть целое поколение. Хотя очень многие бы искренне хо­тели выбросить из памяти сердца опаленные полынной горечью и пороховой гарью года. Но даже став согбенными старцами, с тру­дом передвигающимися от крова­ти до стола, они уверенными го­лосами последовательно перечис­ляют освобожденные от неприяте­ля города и форсированные ког­да-то реки, в правильном произне­сении названий которых спотыка­ются даже их внуки.

Впрочем, нам, внукам ошибаться по­зволительно. Мы-то ведь геогра­фию учим по учебникам. А вот ве­теранам Великой Отечественной пришлось постигать эту науку на местности, распластавшись в ка­ком-нибудь овражке, затаившись под речным крутояром или ярост­но отстреливаясь от превосходя­щего числом противника в полу­разрушенном городском квартале.

   Вот так и Иван Евдокимович Ло­ханов постигал "курс географии" Европы.

    Начался его трудный военный путь в кон­це октября сорок первого. Всеоб­щая мобилизация увела котелинского паренька от отчего порога. И в мирное-то время первый от­рыв  от родного гнезда не проходит безболезненно. А тут война... Но, впрочем, что она такое, эта вой­на, и отчего так горько голосят про­вожающие их матери, жены, сест­ры, только что призванный воен­коматом к защите Родины воин Иван пока еще имел весьма смут­ное представление. Тем более, что в первые дни никаких

ярких проявлений ее и не было.

    Конечно, о привычном разме­ренном деревенском укладе жиз­ни пришлось забыть. На долгих пять лет.

    Сотницыно, Сасово, Саров, Ар­замас лежали на пути новобран­цев, отправленных на подготовку в Гороховецкие лагеря. Месяца два из вчерашних пастухов, коню­хов, хлебопашцев здесь готовили защитников Отечества. Старательно изучали будущие воины стрелковое оружие, «набивали руку» на стрельбах, до седьмого пота выматывались в изнуритель­ных учебных марш-бросках и ноч­ных тревогах. Было трудно. Было очень голодно. Да и одежонка до­машняя уже изрядно поизноси­лась. И необстрелянные еще юнцы не раз подумывали об от­правке на фронт, в надежде на более полновесный солдатский паек. И вот однажды, прервав заня­тия, вбегает старшина: «Кто на фронт?»

    Иван Евдокимович  седьмым записался.

    Одели ребят в новенькое, с иго­лочки, обмундирование, винтовку в руки – и под Москву. Здесь жда­ла пополнения потрепанная в боях за столицу 8-я гвардейская Пан­филовская дивизия.

    Потом солдатская судьба заб­росила Ивана Евдокимовича на ленинградское направление. Со­став, в котором он ехал с односельчанами, попал под бомбежку. Пути впереди разбиты. Пришлось даль­ше к месту назначения пробивать­ся пешком: лесом, по глубокому снегу. До конца дней своих помнил солдат Иван тот переход.

Так же памятны были и бои подо Рже­вом, где в первый раз «поцелова­ла»  его фашистская пуля.  В пер­вый, но далеко не в последний. До цветущего мая сорок пятого было еще  далеко! Еще хозяйни­чали на нашей земле немцы, ус­танавливая на захваченной терри­тории новый порядок, еще взы­вала к отмщению обугленная Ха­тынь и тысячи других деревушек. И потому после госпиталя воин Иван вновь оказался на фронте. Наверное, только несгибаемый дух русского солдата помогал ему и его боевым товарищам вынести на своих плечах все, что им выпало, выдержать тяжелейшие испы­тания и не очерстветь сердцем, не разучиться любить, петь песни, ра­стить хлеб.

   Окопались они на одной высо­те. Затаились. Ждали появление немцев. А не­подалеку полз солдатик. И на­пряженно вглядываясь туда, отку­да должны были показаться нем­цы, не заметил, как наскочил на мину. Ее осколком опять ра­нило Ивана Евдокимовича. На этот раз в лицо.

    В третий раз ужалила вражес­кая пуля понтонера Ивана Лоханова при форсировании одной из прибалтийских рек. Но и ей он не сдался. Преодолев жгучую боль и слабость, восстановив в госпита­ле силы, он снова возвращается на фронт.

Уже был ощутим перелом в ходе войны, наши войска больше не истекали кровью в  изнурительных оборонительных боях, а вели наступательные действия практи­чески на всех фронтах. И парня из глухого рязанского села ждали впереди Румы­ния, Болгария, Польша, Чехос­ловакия. Ждала его прихода вся Европа, изнурен­ная мировой вой­ной, надеясь на помощь и защиту от коричневой чумы. И он шел.

Вперед и вперед, пробиваясь с бо­ями, истекая кро­вью и вновь под­нимаясь в атаку, наводя перепра­вы на реках для прохода наших войск. Сколько их осталось за спи­ной, этих рек и ре­чушек! Днепр, Висла, Одер, Прут, Вайке-Эма- Иыги, Шпрея, За­падная Двина, Эльба... Не на школьной карте встречал он их, а на нелегком пути к логову врага, без приглашения явившегося на нашу землю. Одна из них чуть было не стиснула нашего земля­ка в ледяных объятиях.

    Шла Висло-Одерская операция. Наши танки надо было пере­бросить через реку.  Один танк поставили на понтон и хотели его переправить. Только они отошли от берега, немцы начали обстрел. И снаряд попал прямо в пон­тон. Он на дно, танк тоже, ну, и Иван с ними. Вода ледяная, течение сильное, но все же кое-как солдат выбрался  из ледяной купели, да и  свои помогли – собрали сухую  одежонку, обогрели.  Выдюжил, обошлось без простуды.

    Не раз во сне и наяву ветеран перебирал в памяти былое. Вновь вставали перед его мысленным взором Киев, Житомир, Ровно, Проскуров, Винница, Ковель; вновь проходит солдат по улицам Тернополя, Дрогобыча, Львова, Риги, вступает победите­лем в освобожденные от немцев Краков, Прагу, врывается в дымя­щийся Берлин. Первый Украинс­кий, Второй Украинский, Калининский, Третий Прибалтийский… Как много значили для старого сол­дата эти названия фронтов. Для него они – значительный отрезок жизни, обагренный кровью, опа­ленный пожарами, освященный Фронтовым братством. А за боевой труд, за мужество награды. Их много, они внушительной гор­кой лежат на столе: медаль «За боевые заслуги» - «…за выполнение боевых задач. Калининский фронт. 1943 г.», орден Славы III степени – «3а форсирование реки Вайке-Эма-Иыги 20 сентября 1944 .», орден Отечественной войны II степени, полученный в апреле 1945 г., медали «За освобождение Праги», «За взятие Берлина», нако­нец, медаль за главное дело всей жизни – «За победу над Германи­ей», заблестевшая на груди защит­ника Отечества в мае сорок шес­того. Заслужил боец немало и бла­годарностей от командования. Хранится в его домашнем архиве и благодарность от Верховного главнокомандующего, подписан­ная Сталиным и датированная 13 октября 1944 г. Об отваге и муже­стве, стойкости духа и несгибае­мой воле русского солдата говорят эти награды. Свидетель­ствуют о подлинном, а не показном патриотизме.

    К сожалению, не дожил Иван Евдокимович до 70-летия Великой Победы. Но он стал участником митинга у памятника погибшим воинам-землякам, благодаря акции «Парад Победителей». С портретом Лоханова Ивана Евдокимовича в руках я с гордостью стоял в праздничной колонне 9 Мая.

    И ещё, пожалуй, самое главное, что подвигло меня принять участие в конкурсе «Океан  Солярис – острова памяти», – это фотография в Интернете. Внучка Ивана Евдокимовича приняла участие в «Параде Победителей» вместе с портретом деда, ветерана Великой Отечественной войны, понтонёра 3-его Прибалтийского фронта. Значит, удалось солдату Ивану стать участником Парада в 70-летний юбилей Победы на Красной площади. Заслужил Лоханов Иван Евдокимович, жизнью своей заслужил, потому что самые лучшие годы, молодость, здоровье были принесены на ал­тарь Отечества, отданы служению Отчизне, освобождению ее от фа­шистских захватчиков.

    И сколько бы ни миновало лет после того, как стихли последние залпы Великой Отечественной, бу­дем помнить мы ветеранов, завоевавшим для нас счастливое будущее.

      Чем дальше история отодвигает великий День Победы, тем величественней встает над миром немеркнущий подвиг нашего народа. Наши доблестные воины, показали всему миру непревзойденное воинское мастерство, отвагу и мужество, с гордостью пронесли овеянные славой боевые знамена через все битвы и сражения и водрузили Красное Знамя Победы над Рейхстагом в столице фашистской Германии. Все это не забываемо и священно для нас. Это застыло в камне и в бронзе памятников, мемориалов Славы. Это поныне звучит и волнует людские души словами песен и стихов. Все это должно быть вечно в памяти потомков, чье право на жизнь и на счастье досталось такой дорогой ценой.

    Когда враг встал у стен нашей Родины, на ее защиту дружно поднялись все ее сыны и дочери, будь то украинцы, эстонцы или грузины. Разве могли они тогда предположить, что некогда сплоченная страна будет раздроблена на мелкие кусочки, что советский солдат превратится из героя-освободителя в оккупанта. Что в некогда братских республиках будет проводиться пропаганда против всего русского, а в учебники истории впишут имена бандитов под ликом народных героев. Что памятники, воздвигнутые в благодарность за солдатский подвиг, подвергнутся нападкам вандалов, что группировки неблагодарных потомков будут поклоняться фашизму и носить его символику.
История не прощает, когда ее забывают, и что хуже всего предают.

И пусть не думают,
 Что мертвые не слышат,
 Когда о них потомки говорят…
Н.Майоров.

 

 

Маринин Иван. Рязанская область. МБОУ «Баграмовская СОШ»

Номинация «Литературное творчество»

 

Война в моей семье

Война – это горе и слезы. Тысячи людей прошли через все испытания и мучения

Уже прошло 70 лет с окончания Великой Отечественной войны. Столько людей погибло, многие лишились родных и близких. Не было семьи, которой бы война не коснулась своим черным крылом. Никто не остался равнодушным, поднялись и стар и млад. В нашей семье тоже был герой, участник Великой Отечественной войны это мой прадед, Кондрашин Иван Васильевич. Его уже нет в живых, но память о нем хранится до сих пор. О прадеде я узнал от своей бабушки, Марининой Любви Ивановны. Она рассказала об испытаниях, выпавших на долю её отца. Он родился в 1918 году, в селе Вакино, Рыбновского района, Рязанской области, в крестьянской семье. Она состояла из шести человек: родители, две сестры, брат и сам Иван Васильевич.

            У него рано умер отец. Так как он был старшим ребенком в семье, то он пошел работать в колхоз. Когда началась война, прадедушке было 23 года. Его брат Алексей ушел добровольцем на фронт. Следом за ним, в июле 1941 г., и Иван Васильевич…

            На войне он водил БМ-13 («Катюшу»). В одно из боевых заданий фашистский самолет обстрелял машину. Иван Васильевич получил 14 ранений, но не сдался, а вывел «Катюшу» из-под вражеских снарядов. И участвовал в её тушении. За этот подвиг Ивану Васильевичу была присвоена медаль «За Отвагу». Ведь в военное время эта машина была засекречена, и её экипаж должен был защищать и скрывать её от врага.

            Из-за тяжелых ранений прадед был отправлен в военный госпиталь, а родственникам было отправлено письмо с известием о его смерти. Получив такое страшное известие, плакала мать, сестры. Но через какое-то время им пришло письмо. В нем было написано о том, что он жив. Появилась надежда, что мой прадед вернется с войны. В госпитале Ивану Васильевичу поступило известие о смерти его брата Алексея. Он погиб подо Ржевом. Прадед рвался в бой, отомстить за всех погибших, но его на фронт не взяли. В 1942 году он вернулся домой и пошел работать в Рыбновскую МТС в тракторную бригаду трактористом-механиком. Он знал, что фронт и тыл были единым целым. Оставшись в тылу, он все силы отдавал фронту. За совершение трудового подвига ему была присвоена награда «За доблестный труд в Великой Отечественной войне 1941—1945 гг.»

            Мой прадед умер в 1998 году. Дома у нас хранятся его фотографии. 9 мая мы приходим к нему на могилу, перебираем его награды и вспоминаем о нем, о его подвигах. Ведь мы – молодое поколение обязаны знать историю войны, героев, чтить их память. Они жертвовали своей жизнью ради светлого будущего.

Лазарева Анастасия . Рязанская область. МБОУ «Баграмовская СШ»

Номинация «Литературное творчество»

 

Нет, не ушла война в преданья

Я… напишу, я напишу,
Я – напишу! О вас, солдаты.
Я напишу за вас, солдаты.
За сорок первый, сорок пятый.
Я напишу про вас, ребята –
                    Строкою вечной напишу.                                                                                                                           Терентий Травник

 Давно закончилась война… Затекли и сравнялись с землёй окопы, заросли травой временные фронтовые дороги, цветами покрылись блиндажи. Но земля всегда будет помнить о той самой страшной,  самой разрушительной, самой бесчеловечной войне. И люди помнят. И помнить будут до тех пор, пока в каждой семье будут хранить и предавать из поколения в поколение память о тех, кто отстоял независимость моей Родины, кто  спас от гибели свою семью. Я считаю, что  сейчас настало время нашему поколению собирать, хранить для будущего поколения всё то, что  объединяет  одно из самых страшных  слов на земле – война.

В этом году во  время акции «Победа деда- моя победа», я с гордостью несла портреты двух моих прадедов Лазарева  Ивана  Андреевича  и Корнилова Семёна Макаровича  и одного прапрадеда Иванцова Платона  Григорьевича.   Для моих детей  это уже будут прапрапрадеды, а многие ли из нас знают имя –отчество своих дедов, не говоря уже о более старших поколениях?!   Но  я расскажу о другом прадеде Золотых Борисе Матвеевиче.  В нашей семье не сохранилось его фотографий,  и я  никогда не видела моего прадеда, но добрая память о ветеране Великой Отечественной войны, заботливом и отзывчивом отце, хранится в нашей семье, благодаря моему дедушке  Лазареву Николаю Ивановичу.  Мне повезло - мой дедушка учитель истории и он понимает  цену этой памяти. Я же хочу быть достойной этой памяти и обещаю  сохранить, передать своим детям знания о тех  событиях войны, участником которых был мой прадед.

Великая Отечественная война стала тяжелейшим испытанием и для всей страны, и для Рязанской области. Линия фронта подошла к Рязанской области через пять месяцев после начала Великой Отечественной войны. Первым свидетельством приближения фронта стали налеты германской авиации. Вражеские самолеты совершили в течение осени 1941 г. 18 налетов на Рязань, сбросили около 320 авиабомб, разрушили 34 жилых дома. В результате этих налетов погибло 36 и было ранено 65 жителей города Большая часть мужского населения в годы войны была мобилизована в ряды Вооруженных Сил. 22 июня 1941 г. по мобилизации были призваны в армию военнообязанные 1905-1918 гг. рождения Мой прадед Золотых Борис Матвеевич родился в 1908 году, а,  следовательно,  подлежал призыву в первые дни войны. Жизнь Бориса Матвеевича  очень  тесно связана  с историей нашей страны,  и мне  стоит остановиться на важных событиях, повлиявших на судьбу моего прадеда и всю нашу семью. Родился Борис в городе Москве в многодетной семье, в июле на великий праздник Бориса и Глеба, в честь праздника родители назвали его Борисом. Родители прадедушки работали у богатого  человека в Москве, который имел конюшню, отец моего прадеда Матвей работал у него извозчиком.

1917 год   - Великая Октябрьская революция  и  жизнь моего прадеда Бориса в корне изменилась. Органы новой власти стали конфисковывать  дома богатых людей в пользу государства. Отец моего прадеда однажды ехал на пролетке, неожиданно к нему в пролетку прыгнул человек, за которым мчался патруль на машине и открыл огонь по ним, так погибли отец моего прадеда и пассажир, который влетел а пролетку. Лошади прибыли домой, муж Анны Ульяновны Матвей был убит.  С пятью детьми Анна Ульяновна прибыла на Казанский вокзал, имея  с собой узлы с одеждой, купили билет и поехали на Рязань. Поезд остановился на станции села Рыбное. Мать моего прадеда вышла из вагона, чтобы принести детям воды, но на станции она увидела объявление, что в деревне Старое Веселёво продаётся дом.    Так  мои предки  стали  жить в рязанской деревне.  Это были далёкие годы  20 века.   Маленький мальчик  Боря  вскоре подрос, в 1928 его забрали в армию. Служил он в Москве, срок службы закончился, но он решил продолжать службу сверхсрочно. Дослужился до звания старшины, и в  очередной отпуск он приезжает на домой,  а мать ему сказала: «Заканчивай службу, возвращайся домой».  Так в 1938 году  накануне  войны он закончил службу и  вернулся домой. В 1939 году прадед устраивается на работу  бухгалтером в колхоз им. Серова.

В 1939 году мой прадед женится  на девушке, с которой он познакомился в селе Горяйново, когда ходил в клуб, на улицу. Она была моложе моего прадеда на 10 лет.  Её девичья фамилия Сержантова Вера, она из многодетной семьи. В 1940 году у них появляется первый ребенок –девочка, которую  назвали Зоей.

И вот наступило лето 1941 года. За годы Великой Отечественной войны из  Рыбновского района было мобилизовано на фронт 15496 человек.  Бориса Матвеевича призывают в октябре 1941 года  в Рыбновский военкомат на комиссию. Военком сказал: «Вы, Борис Матвеевич будете старшим и поведете группу в количестве 100 человек на Зарайск». Так началась война для нашей семьи.

Перейдя  днём с отрядом реку  Вожа,  Борис  зашел домой попрощаться с женой и дочерью.  Передвигались  они ночью,  а днем отдыхали.  Ночью прошли  Ногино, Алёшню,  Печерники и  вскоре прибыли в Зарайск. Здесь  базировалась  10 ударная Армия под командованием генерала Голикова Ф.И. Задача перед десятой армией Голикова была не допустить фашистов к шахтам Подмосковного угольного бассейна  и Тульским оружейным заводам.  В ходе наступления на Москву немецко-фашистские войска во второй половине ноября силами 2-й танковой армии, которой командовал лучший танковый генерал вермахта Г. Гудериан заняли Михайлов Захарово, Скопин.  Но  уже 26 ноября  в  2 часа 30 минут штаб 10-й армии прибыл в Шилово, 5 декабря он разместился в Старожилове.  А утром 6 декабря в тяжелых погодных условиях (при температуре ниже 28–35 градусов мороза и сильных снежных буранов) 10-я армия готовилась к  наступлению,  которое началось в полночь.    К 2 часам части дивизии овладели окраинами города. Ночной бой за город завершился к 8 часам утра 7 декабря. В боях за Михайлов потери советских войск составили 72 убитых и 134 раненых.

Мой прадед вспоминал, что в этой армии корреспондентом был от Красной Звезды Константин Симонов.  Детство Симонова прошло в Рязани, и потому его приезд на памятную землю был, конечно же, особым. Военкор «Красной звезды» посвятил началу контрнаступления советских войск под Москвой свой пронзительный очерк «Дорога на запад».

 У  моего прадеда была военная специальность- связист, под его командованием находился взвод связистов. Первое сражение, в котором принимал  участие мой  прадед,  случилось под Михайловым.  Много полегло наших солдат осенью 41 года, но судьба  берегла  Бориса Матвеевича до 1943 года. И вот он уже в  звании младшего  лейтенанта Воронежского фронта участвует в  освобождении города  Харькова. Но 14 февраля  был  тяжело ранен. Была нарушена связь батальона с полком, связисты начали восстанавливать связь, но попали под обстрел вражеских снарядов. Прадед был тяжело ранен, его товарищи на носилках принесли в батальон, он был без памяти. Врач осмотрел и приказал немедленно оказать первую помощь и далее отправить в госпиталь. В госпитале сделали операцию, очистили  легкие от осколков и  раздробленных  ребер. Далее его отправили на лечение в Сызрань. Здесь в течение полугода прадеда лечили,  но мелкие осколки не удалось вытащить. Так прадед с несколькими осколками выписался из госпиталя и его комиссовали, а  в 1947 году наградили  медалью за отвагу. Устроился на работу в колхоз имени Серова бухгалтером. В 60-х годах колхоз им Серова влился в колхоз, а прадед стал работать в объединенном колхозе бухгалтером по учету горюче-смазочных материалов до 1968 года, в этом году стал получать пенсию, но продолжал работать до 1983.  Имея осколки  в лёгких,   мой прадед прожил до 1989 года. Умер зимой,   похоронен на кладбище в селе Срезнево. Такова была жизнь моего прадеда Золотых Бориса Матвеевича.   А завершить свой рассказ мне бы хотелось  небольшим   стихотворением.

 

Нет, не ушла война в преданья,
Оставив людям обелиски.
Ещё в сердцах живут страданья, 
и память грустная о близких!

II областной открытый Интернет-конкурс «Океан Солярис – острова памяти».

Номинация «Визуальные искусства» (видео).

Тема «Великие рязанцы».

Подтема «Родился я с песнями в травном одеяле…»

МОУ «Мало-Шелемишевская СОШ» Скопинского района Рязанской области.

Участник конкурса - Темникова Марина, ученица 5 класса.

Видеоролик «Природа в стихах С.А.Есенина».

Руководитель -  Турмышова Ольга Анатольевна, учитель русского языка и литературы.

 

 

 

 

 

II областной открытый Интернет-конкурс «Океан Солярис – острова памяти».

Номинация «Литературное творчество»

Тема «Наши родители – это моя семья».

Подтема «Равнение на папу (дедушку)».

МОУ «Мало-Шелемишевская СОШ» Скопинского района Рязанской области.

Участник конкурса – Кареев Михаил Владимирович, ученик 10 класса.

Письмо в прошлое «Равнение на дедушку».

Руководитель -  Турмышова Ольга Анатольевна, учитель русского языка и литературы.

 

Письмо в прошлое.

Равнение на дедушку.

   За моим окном льет нудный осенний дождик. Я сижу в комнате и размышляю о жизни. Какая всё – таки это сложная «штука»!  Всё расставляет на свои места, соединяет людей и разъединяет. Так получилось, что мои родители расстались, когда я был маленьким. Наверное, это  было необходимо, не мне судить, а главным мужчиной в моей жизни стал дедушка. На стене висит  фотография красивого статного военного. Гришин Василий Гаврилович… Мой дедушка! Он не совершал героических подвигов,  но у него была любимая профессия – Родину защищать.  Его жизнь – пример для подражания. На него я равняюсь, хочу быть похожим.   Его сейчас нет с нами, но я всегда гордился и сейчас горжусь  им.  Строчки сами собой складываются в письмо.

   «Здравствуй, дорогой дедушка! Пишет тебе в прошлое твой внук, Кареев  Миша.                                                                                                                    Я очень по тебе скучаю. Часто вспоминаю, как по вечерам ты рассказывал о своей жизни, о военной службе.  Я знаю, что ты был сильным, выносливым, послушным, любознательным, много читал, даже иногда по ночам со свечкой,  за это  тебя  ругала мама. Но тяга к знаниям была выше всего! Я стараюсь быть на тебя похожим, учусь прилежно и добросовестно, всегда помню слова, которые ты мне часто повторял: «Плох тот солдат, который не мечтает быть генералом»!

    У тебя была мечта – стать военным и служить Родине. Она появилась тогда, когда твой папа пришел с фронта  инвалидом.  До этого момента ты смутно осознавал, что такое война, ведь тебе тогда было 8 лет, но, глядя в заплаканные глаза мамы, слушая  рассказы отца, понимал, что страшнее нет ничего. Я знаю, ты испытывал огромную гордость за него, ведь он защищал свой народ, свою семью, свое Отечество, высоко нес звание солдата. Именно тогда и родилась мечта!

    С каким упорством ты шел к ней!  Желание  добиться ее в жизни толкало тебя вставать в 4 ч. 30 мин. и идти в школу, находящуюся за 10 км от дома, невзирая на весеннюю или осеннюю распутицу, зимние заносы. Знаешь, я тоже не боюсь трудностей, и морозы мне не страшны, а иногда езжу в школу с температурой (скрываю от мамы, пока не заметит). Если все – таки  случается пропускать уроки, выполняю задания дома. Честно скажу – не хочется, но я вспоминаю твои наставления и советы и сажусь за учебники.

   Дедушка, твое стремление – для меня пример. Я знаю, что Ульяновское танковое училище ты закончил с отличием, а потом – инженерный факультет академии бронетанковых войск в Москве. По твоим  рассказам, военная служба прошла на одном дыхании: бывало, все шло своим чередом и наступало чувство успокоения (хотя я с трудом представляю тебя успокоившимся),  а бывало, поднимали по тревоге и отправляли в самые разные точки нашей необъятной Родины.  16 лет ты защищал  рубежи Отечества за границей:  в Польше, Чехословакии,  Германии, Сирии.  Я знаю и понимаю - было нелегко, хотя ты не любил говорить о трудностях и утверждал, что каждый человек должен честно исполнять свой долг.

   Мой долг сейчас – хорошо учиться, чтобы в дальнейшем претворить в жизнь мечту – стать врачом. Как у тебя, у меня тоже есть цель – приносить пользу обществу, оздоравливая его. Я считаю, что эта профессия – одна из самых главных. Уверен: ты бы одобрил мой выбор.

   Конечно, сказал бы ты, правильная дорога в жизни – это полдела, а другая половина (пожалуй, самая важная) – быть хорошим человеком. Дорогой дедушка, я знал тебя добрым, справедливым, умным, целеустремленным, ты был хорошим другом, ценил людей, и они тебя уважали. Разве я имею право быть  другим, когда передо мной жизненный пример яркой личности!? Я постараюсь оправдать твои надежды и  не ударить в грязь лицом.

   Прощай, дедушка! Я всегда буду равняться на тебя, помнить твои советы».

   За окном все тот же промозглый  дождь, а на сердце стало спокойней, словно воочию побеседовал  с дедушкой.

  Гришин Василий Гаврилович настойчиво шёл к своей цели и  достиг её, профессия военного стала для него призванием, и он своей жизнью доказал это! Он был настоящим военным. За время службы не имел ни одного взыскания. А вот наград, благодарственных писем и грамот  -  много, потому что  любил своё дело, хорошо знал его. Когда в 1984 году ушёл в отставку, вспоминал время  службы с гордостью. Он очень любил свой край, природу, родные места, где прошло его нелёгкое детство, любил свою семью, а особенно внука, меня. Именно мне он   посвятил последние годы, передал бесценные знания и жизненный опыт, черты своего целеустремлённого характера, тепло, ласку и любовь.

     Умер дедушка 7 мая 2010 года и захоронен на Шелемишевском кладбище 9 мая 2010 года, в великий день Победы, в праздник, который для него, как для военного, посвятившего жизнь служению Отечеству и своему народу, был священным.

   История человеческой жизни и призвания…   Мне очень хотелось рассказать о своём дедушке.  Я горжусь им, равняюсь на него.

 

P.S. Послужной список Гришина Василия Гавриловича:

1954 - 1955 гг. – г. Николаев, командир танка ТС полка;

1955 - 1956 гг.  – г. Николаев, командир взвода САУ МСП;

1956 - 1959 гг.  -  командир танкового взвода тяжёлого ТСП;

1959 - 1964 гг.  – г. Москва, слушатель Академии БТВ;

1964 - 1965 гг.  – г. Белгород,  заместитель командира танкового батальона по технической части в/ч 68487;

1965 - 1970 гг.  - заместитель командира танкового батальона по технической части в/ч 31695;

1971 - 1973 гг. – г. Волгоград,  заместитель командира мотострелкового полка по механической части в/ч 44331;

1973 - 1975 гг. – Монгольская Народная Республика,  заместитель командира МСП по технической части в/ч 96030;

1975 - 1978 гг.  -  заместитель командира по технической части в/ч 04676;

1978 - 1980 гг.  – г. Борисов-15, Минская область,  заместитель командира по технической части в/ч 04769;

1980 - 1981 гг.  – г. Гродно-7,  начальник БТ службы в/ч 04110;

1981 - 1983 гг.  – Сирия,  советский военный советник;

1983 - 1984 гг.  – г. Кубинка, Московская область,  начальник отдела в/ч 68054.

 

 

 

 

II областной открытый Интернет-конкурс «Океан Солярис – острова памяти».

Номинация «Литературное творчество».

Тема «Наши родители – моя семья».

Подтема «Мои родители – мои учителя»

МОУ «Мало-Шелемишевская СОШ» Скопинского района Рязанской области.

Участник конкурса – Лунина Алина Владиславовна, ученица 9 класса.

Очерк «Моя мама – мой учитель»».

Руководитель -  Турмышова Ольга Анатольевна, учитель русского языка и литературы.

Очерк.

Моя мама - мой учитель.

 

                                                                                  Если б не было учителя,
                                                                                  То и не было б, наверное,
                                                                                  Ни поэта, ни мыслителя,
                                                                                  Ни Шекспира, ни Коперника.
                                                                                       ………………………….
                                                                                  Без его бы сердца доброго
                                                                                  Не был мир так удивителен.
                                                                                  Потому нам очень дорого
                                                                                  Имя нашего учителя!

                                                                                  Вероника Тушнова

   Учитель! Такое короткое слово, но как  много в него  заложено! Эта самая важная профессия на Земле. Через руки педагогов прошли все люди на планете, ведь все когда-то учились или сейчас учатся в школе.  Эта работа сложна  и уникальна. Родители дают жизнь ребенку, а учитель отдаёт ему не только знания, но и душу. Педагог – это тот человек, кому небезразлична  судьба  воспитанников, кто переживает с ними  невзгоды и радуется их успехам, кто просто любит и прощает, помогает на трудном жизненном пути и советует, приходит на помощь. Это его сердце бьется в унисон маленькому сердцу.

  Учителем надо родиться. Это не просто призвание, это образ жизни. И такой образ жизни был предначертан моей маме, Луниной Людмиле Ивановне,   еще в самом раннем детстве. Она мой главный учитель и в школе, и в жизни! Я спрашивала у мамы, почему именно эта профессия была ею избрана. Оказывается, она стремилась к ней почти всю свою сознательную жизнь.

  В начальных  классах средней школы №4  г.Скопина Рязанской области, где она училась,  перед ней  всегда стоял образ доброй, красивой, интеллигентной женщины Строевой Зои Егоровны, её первой учительницы. Она влюбилась в нее с первого взгляда. Именно она стала эталоном женщины-учителя. В голове моей мамы упорно «засела» мысль о школе как месте работы. Это было тем более удивительно, потому что она  росла в семье, где моя бабушка  была обычной нормировщицей, а дедушка  главным диспетчером на заводе. Но решение оставалось твердым. Мало того, оно укреплялось поступками. Сначала – детскими: усаживала своих подруг за парты и учила их, одновременно помогая с домашним заданием или объясняя непонятную им тему; потом – серьезными: в старших классах  принимала участие в  конкурсах чтецов и сочинений  и занимала первые места. И так шаг за шагом мама приближалась к любимой профессии.

   Следующий этап – учеба в институте. Сколько вокруг талантливых, энергичных, умных людей! Очень повезло с однокурсниками и с преподавателями. Много нового узнала, открыла, поняла студентка Зайцева Людмила  и уже нисколько не сомневалась в правильности своего выбора. А выбор пал на факультет русского языка и литературы, так как в детстве мама была грамотной и творческой личностью,  и это надо было развивать. Пять лет учёбы пролетели как один день, а красный диплом стал наградой за старание и прочные знания.

     И вот Людмила Ивановна на  пороге  школы, в которой предстоит работать,  уже в качестве учителя. Что её ожидает? Как встретят? Какова  роль? Задача? Мама рассказывала, что ей  вспомнилась притча, услышанная из уст одного  преподавателя: «Однажды ученики спросили учителя: что самое главное в его профессии? И учитель сказал им, что ответит на этот вопрос позже. Он предложил своим ученикам сходить к высокой горе. Перед тем, как тронуться в путь, учитель накормил их соленой пищей. Придя к горе, ученики пожаловались, что очень хотят пить. Тогда учитель отправил их искать родник. Но ученики пришли обратно, ничего не найдя. Учитель подробно объяснил им путь к воде. Ученики напились сами и принесли воды учителю. Но он достал полный сосуд воды из своей котомки и сказал: «Вот это и есть моя главная задача. Сначала я вызвал у вас жажду, потом указал верный путь, направил вас в нужном направлении, затем показал, что желаемое может быть совсем рядом, надо только захотеть и позаботиться об этом». Значит, учитель – это мастер, именно он должен научить своих воспитанников  находить необходимые  знания в безграничном  океане современных наук, приобретать опыт самообразования. Он должен вдохновлять своих учеников на учение. Значит, решила мама,  нужно стать таким учителем, который вызывает жажду знаний у своих подопечных и указывает путь к достижению цели,  ведь желание  учиться во многом зависит от учителя, его умения определить возможности и творческий потенциал ребенка.   Да! Твердость решений мамы меня всегда поражала!

   Небольшая Мало-Шелемишевская школа, расположенная в военном городке, порог которой переступила выпускница Рязанского педагогического университета, стала для неё родной на всю жизнь. Первые уроки, такие разные ученики…   Мама  хорошо поняла, что  ребёнок – это личность, и главное – научиться видеть и ценить в нём  неповторимую индивидуальность, ведь каждый имеет свое собственное представление о мире, свой опыт и свои чувства. Именно поэтому она не только преподавала русский язык и литературу, но и вела театральный кружок, который в дальнейшем посещала и я.

  Ученик и учитель – это два берега одной реки. Они разные, но не могут существовать друг без друга.  Следовательно, должна быть гармония  между уважающими друг друга людьми. Моя мама  нужна ученикам, а они – ей, нужна их  родителям, ведь они доверяют ей своё сокровище -  своих детей. Во многом от учителя зависит, какой человек вырастет из ученика, ведь  учит Лунина Л.И. не только русскому языку и литературе, но и жизни.  Разве  она  может не оправдать это доверие?  Мама – педагог творческий, я с огромным вниманием слушаю её рассказы, она  знает много интересных фактов из биографий писателей, умеет подать материал доступно и увлекательно, добавить  поучительный случай из жизни, увлечь литературой. Неслучайно три её ученицы выбрали профессию учителя русского языка и литературы.

  Работа  учителя почётна, но и ответственна.  Недаром говорится в пословице: «Высоко дело учительства, но и трудно оно». Моя мама  любит свою профессию и гордится ей. Она живёт школой, радуется удачам своих детей  и переживает с ними невзгоды; поёт, танцует, рисует с ними. Чтобы зажечь огонь познания  в учениках, она сама  «горит» на работе, «зажигает» и меня. Благодаря ей я люблю литературу, хорошо учусь, участвую в различных конкурсах муниципального, регионального и федерального уровня, хожу в танцевальную и музыкальную школы, в общем, стараюсь не подводить маму.

   Сейчас Лунина Людмила Ивановна -  директор МОУ «Мало – Шелемишевская средняя общеобразовательная школа», но уроки не оставила, также преподаёт, причём в старших классах. Ежегодно её ученики  успешно сдают ЕГЭ по русскому языку, участвуют в различных конкурсах, олимпиадах, становятся победителями и призёрами. Мамин принцип: «Если быть, то быть первой!» Нельзя спрашивать что-то с учителей и учеников, если не можешь это сделать сама. Такова позиция директора-учителя.  А в этом году Лунина Людмила Ивановна на областном конкурсе «Учитель года» заняла 2 место. Я горжусь своей мамой!

   Да, работать в школе сложно, но интересно. Я это поняла, глядя на маму. Современный ритм жизни требует  непрерывного профессионального роста, ответственного отношения к работе, самоотдачи. Приходится не только учить, но и учиться самому. Понимая необходимость работы над собой, Лунина Л.И.  изучает новые программы, методики, использует информационные технологии на уроках.  Она постоянно находится в поиске: читает новинки литературы, изучает опыт других учителей, обучается на различных курсах, в том числе и дистанционных.  Но самое главное, она воспитывает средствами языка и литературы детей, учит их бережно относиться к слову, старается развивать лучшие человеческие качества, даёт уроки жизни.

    Ш.Амонашвили говорил: «Каждый ребенок – это новый мир, новая загадка, понять которую учитель может, только если сам постоянно находится в движении, бесконечном процессе самосовершенствования. Тогда между двумя загадками может возникнуть диалог». Лунина Л.И. идёт в ногу со временем, всегда  в курсе всех событий, начиная с мировых и заканчивая изменениями в молодежном сленге, моде, музыке. Просто и хорошо общается с молодёжью, знает проблемы каждого и готова прийти на помощь. Потому в нашем доме всегда гостеприимно открываются двери для учеников и выпускников, а выросшие мальчишки и девчонки спешат к  учителю, чтобы рассказать о своих победах, попросить совета. Многие зовут её «мама», так что у меня немало  «братьев» и «сестёр»… И я нисколько не ревную. Я одна у мамы, поэтому всё тепло и ласку явственно ощущаю на себе, сполна получаю уроки учебные и жизненные. Однако понимаю, что без любви к ученикам и профессии мама не стала бы настоящим учителем, каким является сейчас.

      В педагогическом опыте Луниной Людмилы Ивановны было много различных ситуаций, приятных и не очень, но она никогда не испытывала чувства скуки и пустоты. Народная мудрость гласит: «Если тебе доверили ребенка, верни его  крылатым».  Успехи детей давали ей силы, и за спиной вырастали крылья, хотелось творить,  делиться всем, что знаешь, дарить частичку себя, окрыляя детские души.  А сколько благодарностей от учеников я слышала в адрес мамы! Дети  любят её за профессионализм, творческий подход ко всему, понимание и доброту.

    Сегодня, как и всегда, учитель - это не только хранитель знаний, но и образец поведения, подражания для детей. Особенно в небольшом селе. Мама вся на виду, как на ладошке. Каждый поступок, каждый шаг оценивается. Как бы трудно ни было, она обязана быть собранной, подтянутой, улыбающейся, ведь на неё смотрит столько пытливых детских глаз, что иначе -  нельзя. А еще моя мама -  красивая  и обаятельная женщина, счастливая мать.

  У каждого человека  своё призвание, своё место в жизни. Для Луниной Людмилы Ивановны, моей мамы – это школа. Это то место, где она живёт.  Это её любимая работа. И ни на какую другую она её не поменяет! А для меня она есть и будет самым главным учителем в жизни и в школе!

 

 

 

 

 

Маринин Иван. Рязанская область.  МБОУ «Баграмовская СОШ»

Номинация «Литературное творчество»

 

Война в моей семье

Война – это горе и слезы. Тысячи людей прошли через все испытания и мучения

Уже прошло 70 лет с окончания Великой Отечественной войны. Столько людей погибло, многие лишились родных и близких. Не было семьи, которой бы война не коснулась своим черным крылом. Никто не остался равнодушным, поднялись и стар и млад. В нашей семье тоже был герой, участник Великой Отечественной войны это мой прадед, Кондрашин Иван Васильевич. Его уже нет в живых, но память о нем хранится до сих пор. О прадеде я узнал от своей бабушки, Марининой Любви Ивановны. Она рассказала об испытаниях, выпавших на долю её отца. Он родился в 1918 году, в селе Вакино, Рыбновского района, Рязанской области, в крестьянской семье. Она состояла из шести человек: родители, две сестры, брат и сам Иван Васильевич.

            У него рано умер отец. Так как он был старшим ребенком в семье, то он пошел работать в колхоз. Когда началась война, прадедушке было 23 года. Его брат Алексей ушел добровольцем на фронт. Следом за ним, в июле 1941 г., и Иван Васильевич…

            На войне он водил БМ-13 («Катюшу»). В одно из боевых заданий фашистский самолет обстрелял машину. Иван Васильевич получил 14 ранений, но не сдался, а вывел «Катюшу» из-под вражеских снарядов. И участвовал в её тушении. За этот подвиг Ивану Васильевичу была присвоена медаль «За Отвагу». Ведь в военное время эта машина была засекречена, и её экипаж должен был защищать и скрывать её от врага.

            Из-за тяжелых ранений прадед был отправлен в военный госпиталь, а родственникам было отправлено письмо с известием о его смерти. Получив такое страшное известие, плакала мать, сестры. Но через какое-то время им пришло письмо. В нем было написано о том, что он жив. Появилась надежда, что мой прадед вернется с войны. В госпитале Ивану Васильевичу поступило известие о смерти его брата Алексея. Он погиб подо Ржевом. Прадед рвался в бой, отомстить за всех погибших, но его на фронт не взяли. В 1942 году он вернулся домой и пошел работать в Рыбновскую МТС в тракторную бригаду трактористом-механиком. Он знал, что фронт и тыл были единым целым. Оставшись в тылу, он все силы отдавал фронту. За совершение трудового подвига ему была присвоена награда «За доблестный труд в Великой Отечественной войне 1941—1945 гг.»

            Мой прадед умер в 1998 году. Дома у нас хранятся его фотографии. 9 мая мы приходим к нему на могилу, перебираем его награды и вспоминаем о нем, о его подвигах. Ведь мы – молодое поколение обязаны знать историю войны, героев, чтить их память. Они жертвовали своей жизнью ради светлого будущего.

 

Лазарева Анастасия. Рязанская область.  МБОУ «Баграмовская СШ»

Номинация «Литературное творчество»

 

Нет, не ушла война в преданья

Я… напишу, я напишу,
Я – напишу! О вас, солдаты.
Я напишу за вас, солдаты.
За сорок первый, сорок пятый.
Я напишу про вас, ребята –
                    Строкою вечной напишу.                                                                                                                           Терентий Травник

 Давно закончилась война… Затекли и сравнялись с землёй окопы, заросли травой временные фронтовые дороги, цветами покрылись блиндажи. Но земля всегда будет помнить о той самой страшной,  самой разрушительной, самой бесчеловечной войне. И люди помнят. И помнить будут до тех пор, пока в каждой семье будут хранить и предавать из поколения в поколение память о тех, кто отстоял независимость моей Родины, кто  спас от гибели свою семью. Я считаю, что  сейчас настало время нашему поколению собирать, хранить для будущего поколения всё то, что  объединяет  одно из самых страшных  слов на земле – война.

В этом году во  время акции «Победа деда- моя победа», я с гордостью несла портреты двух моих прадедов Лазарева  Ивана  Андреевича  и Корнилова Семёна Макаровича  и одного прапрадеда Иванцова Платона  Григорьевича.   Для моих детей  это уже будут прапрапрадеды, а многие ли из нас знают имя –отчество своих дедов, не говоря уже о более старших поколениях?!   Но  я расскажу о другом прадеде Золотых Борисе Матвеевиче.  В нашей семье не сохранилось его фотографий,  и я  никогда не видела моего прадеда, но добрая память о ветеране Великой Отечественной войны, заботливом и отзывчивом отце, хранится в нашей семье, благодаря моему дедушке  Лазареву Николаю Ивановичу.  Мне повезло - мой дедушка учитель истории и он понимает  цену этой памяти. Я же хочу быть достойной этой памяти и обещаю  сохранить, передать своим детям знания о тех  событиях войны, участником которых был мой прадед.

Великая Отечественная война стала тяжелейшим испытанием и для всей страны, и для Рязанской области. Линия фронта подошла к Рязанской области через пять месяцев после начала Великой Отечественной войны. Первым свидетельством приближения фронта стали налеты германской авиации. Вражеские самолеты совершили в течение осени 1941 г. 18 налетов на Рязань, сбросили около 320 авиабомб, разрушили 34 жилых дома. В результате этих налетов погибло 36 и было ранено 65 жителей города Большая часть мужского населения в годы войны была мобилизована в ряды Вооруженных Сил. 22 июня 1941 г. по мобилизации были призваны в армию военнообязанные 1905-1918 гг. рождения Мой прадед Золотых Борис Матвеевич родился в 1908 году, а,  следовательно,  подлежал призыву в первые дни войны. Жизнь Бориса Матвеевича  очень  тесно связана  с историей нашей страны,  и мне  стоит остановиться на важных событиях, повлиявших на судьбу моего прадеда и всю нашу семью. Родился Борис в городе Москве в многодетной семье, в июле на великий праздник Бориса и Глеба, в честь праздника родители назвали его Борисом. Родители прадедушки работали у богатого  человека в Москве, который имел конюшню, отец моего прадеда Матвей работал у него извозчиком.

1917 год   - Великая Октябрьская революция  и  жизнь моего прадеда Бориса в корне изменилась. Органы новой власти стали конфисковывать  дома богатых людей в пользу государства. Отец моего прадеда однажды ехал на пролетке, неожиданно к нему в пролетку прыгнул человек, за которым мчался патруль на машине и открыл огонь по ним, так погибли отец моего прадеда и пассажир, который влетел а пролетку. Лошади прибыли домой, муж Анны Ульяновны Матвей был убит.  С пятью детьми Анна Ульяновна прибыла на Казанский вокзал, имея  с собой узлы с одеждой, купили билет и поехали на Рязань. Поезд остановился на станции села Рыбное. Мать моего прадеда вышла из вагона, чтобы принести детям воды, но на станции она увидела объявление, что в деревне Старое Веселёво продаётся дом.    Так  мои предки  стали  жить в рязанской деревне.  Это были далёкие годы  20 века.   Маленький мальчик  Боря  вскоре подрос, в 1928 его забрали в армию. Служил он в Москве, срок службы закончился, но он решил продолжать службу сверхсрочно. Дослужился до звания старшины, и в  очередной отпуск он приезжает на домой,  а мать ему сказала: «Заканчивай службу, возвращайся домой».  Так в 1938 году  накануне  войны он закончил службу и  вернулся домой. В 1939 году прадед устраивается на работу  бухгалтером в колхоз им. Серова.

В 1939 году мой прадед женится  на девушке, с которой он познакомился в селе Горяйново, когда ходил в клуб, на улицу. Она была моложе моего прадеда на 10 лет.  Её девичья фамилия Сержантова Вера, она из многодетной семьи. В 1940 году у них появляется первый ребенок –девочка, которую  назвали Зоей.

И вот наступило лето 1941 года. За годы Великой Отечественной войны из  Рыбновского района было мобилизовано на фронт 15496 человек.  Бориса Матвеевича призывают в октябре 1941 года  в Рыбновский военкомат на комиссию. Военком сказал: «Вы, Борис Матвеевич будете старшим и поведете группу в количестве 100 человек на Зарайск». Так началась война для нашей семьи.

Перейдя  днём с отрядом реку  Вожа,  Борис  зашел домой попрощаться с женой и дочерью.  Передвигались  они ночью,  а днем отдыхали.  Ночью прошли  Ногино, Алёшню,  Печерники и  вскоре прибыли в Зарайск. Здесь  базировалась  10 ударная Армия под командованием генерала Голикова Ф.И. Задача перед десятой армией Голикова была не допустить фашистов к шахтам Подмосковного угольного бассейна  и Тульским оружейным заводам.  В ходе наступления на Москву немецко-фашистские войска во второй половине ноября силами 2-й танковой армии, которой командовал лучший танковый генерал вермахта Г. Гудериан заняли Михайлов Захарово, Скопин.  Но  уже 26 ноября  в  2 часа 30 минут штаб 10-й армии прибыл в Шилово, 5 декабря он разместился в Старожилове.  А утром 6 декабря в тяжелых погодных условиях (при температуре ниже 28–35 градусов мороза и сильных снежных буранов) 10-я армия готовилась к  наступлению,  которое началось в полночь.    К 2 часам части дивизии овладели окраинами города. Ночной бой за город завершился к 8 часам утра 7 декабря. В боях за Михайлов потери советских войск составили 72 убитых и 134 раненых.

Мой прадед вспоминал, что в этой армии корреспондентом был от Красной Звезды Константин Симонов.  Детство Симонова прошло в Рязани, и потому его приезд на памятную землю был, конечно же, особым. Военкор «Красной звезды» посвятил началу контрнаступления советских войск под Москвой свой пронзительный очерк «Дорога на запад».

 У  моего прадеда была военная специальность- связист, под его командованием находился взвод связистов. Первое сражение, в котором принимал  участие мой  прадед,  случилось под Михайловым.  Много полегло наших солдат осенью 41 года, но судьба  берегла  Бориса Матвеевича до 1943 года. И вот он уже в  звании младшего  лейтенанта Воронежского фронта участвует в  освобождении города  Харькова. Но 14 февраля  был  тяжело ранен. Была нарушена связь батальона с полком, связисты начали восстанавливать связь, но попали под обстрел вражеских снарядов. Прадед был тяжело ранен, его товарищи на носилках принесли в батальон, он был без памяти. Врач осмотрел и приказал немедленно оказать первую помощь и далее отправить в госпиталь. В госпитале сделали операцию, очистили  легкие от осколков и  раздробленных  ребер. Далее его отправили на лечение в Сызрань. Здесь в течение полугода прадеда лечили,  но мелкие осколки не удалось вытащить. Так прадед с несколькими осколками выписался из госпиталя и его комиссовали, а  в 1947 году наградили  медалью за отвагу. Устроился на работу в колхоз имени Серова бухгалтером. В 60-х годах колхоз им Серова влился в колхоз, а прадед стал работать в объединенном колхозе бухгалтером по учету горюче-смазочных материалов до 1968 года, в этом году стал получать пенсию, но продолжал работать до 1983.  Имея осколки  в лёгких,   мой прадед прожил до 1989 года. Умер зимой,   похоронен на кладбище в селе Срезнево. Такова была жизнь моего прадеда Золотых Бориса Матвеевича.   А завершить свой рассказ мне бы хотелось  небольшим   стихотворением.

 

Нет, не ушла война в преданья,
Оставив людям обелиски.
Ещё в сердцах живут страданья, 
и память грустная о близких!

 

 

Александр Абрамов. Рязань.

"Тремоло"

Номинация "Композиторское искусство".

 

 

Маренков Александр, Рязанская область, р.п. Шилово.

" Зеркало души Андрея Тарковского ".

Номинация "Литературное творчество".

 

Как сердцу высказать себя?

Другому как понять тебя?

Поймет ли он, чем ты живешь?

Ф.И.Тютчев

 

Андрей Тарковский… Его имя – луч счастья, его творчество –  огромный пласт в искусстве России,  величайшее культурное наследие, и я испытываю глубокое чувство гордости за то, что он наш соотечественник, даже несмотря на то, что последние свои годы Художник Тарковский провёл вдали от Родины… У рязанцев это чувство выражено острее, потому что в Рязанской земле Андрей Арсеньевич черпал вдохновение, замыслы, силы, жизнь для созидания; в посёлке Мясной по-прежнему стоит его дом, памятник гению Тарковского.

Моё знакомство с творчеством Тарковского состоялось год назад – фильмом «Андрей Рублёв», и уже с первых кадров картины мне стало понятно, что это нечто особенное, загадочное, не похожее ни на что, то, чего никогда не было и никогда уже не будет. Он показал ту бездонную, глубинную Русь, в каждой клеточке, в каждой частичке бытия которой и тёмное, и светлое, и радостное, и печальное – но это Русь, неколебимо стоящая и в годину бедствий, и в минуты торжества. Бытует мнение, что творчество Тарковского – это элитарная культура: что-то туманное, загадочное и сокрытое за семью печатями. Возможно, это так, но «что-то радостное копошится в сердце», как писал Иван Сергеевич Шмелёв, что-то необъяснимо волнует, захватывает, когда смотришь его фильмы. Не буду спорить, творчество его многолико: в чем-то парадоксально, в чем-то шокирующе и волнующе, даже где-то непонятно, «непонятно массе, привыкшей к киношке и не умеющей читать книг, слушать музыку, глядеть живопись…»  Я  не думаю, что взволновать публику было главной целью режиссёра;  Андрей Тарковский очень педантично и скрупулёзно, даже ювелирно, работал над каждым своим творением: в них нет ни переизбытка, ни недостатка, но зрителю открывается необыкновенный полёт фантазии.  Андрей Арсеньевич требует от зрителя сотворчества, каждый дополняет мозаику его картины, каждый определяет ее для себя по-своему… Не зря говорят, что 7 – магическое число. Именно столько полноценных картин успел снять Андрей Тарковский. И в каждом из них он отразил свою душу; его фильмы своего рода осколки души Художника…

После «Андрея Рублёва» меня очень заинтересовала личность Тарковского: это человек со сложной судьбой, особым мировоззрением и завораживающе необыкновенным творчеством. Поэтому мне было очень интересно, каким он себя видит сам. «Зеркало» считается во многом автобиографичным фильмом в судьбе и творчестве Андрея Арсеньевича Тарковского. Наверное, зеркало – самый мистический предмет в повседневном быту человека – столько с ним связано поверий. В зеркале человек видит свои глаза, а значит, и свою душу. Меня этот фильм всколыхнул, потряс, заставил внимать каждому слову, каждому движению героев. Мне казалось, что я прикоснулся к чему-то слишком личному, интимному...У меня возникало чувство, что Художник хочет сказать что-то мне, именно мне, своему зрителю; что-то недосказанное, что вот-вот сорвётся с его губ, но мысль улетает, и ты без слов понимаешь всё...Это-то исповедальное чувство таинства заставляет  задать себе вопрос: «А правильно ли я живу? Что я оставлю после себя в своём зеркале?..»

Диалог человека с самим собой, со своею душой – главная духовно-нравственная сторона его жизни . В фильме Андрея Тарковского «Зеркало» - это одновременно монолог, диалог и полилог человека, главного героя, с самим собой, с душою, с жизнью…Как говорил сам режиссёр, «В „Зеркале“ мне хотелось рассказать не о себе, а о своих чувствах, связанных с близкими людьми, о моих взаимоотношениями с ними, о вечной жалости к ним и невосполнимом чувстве долга…». Кто главный персонаж ленты? – Зритель. Каждый видит в зеркале себя. И видит свою жизнь. Поэтому повествование не просто ведётся от главного лица – герой сам строит свою жизнь, извлекая из памяти самые яркие моменты, камера будто смотрит глазами героя. Я читал, что было много случаев, когда после премьеры «Зеркала» к Тарковскому приходили письма со словами: «Как вы узнали мою жизнь?»… Наверное, этот фильм символизировал переломный момент жизни Художника: он решился со зрителем поговорить о самом главном, сокровенном, искренне и без прикрас. Будто исповедь…

Почему Тарковский вдруг решился на эту исповедь? Наверное, это означало новый, переходный этап его жизни, когда рождался совершенно иной, принципиально другой Андрей Тарковский.  Предтечей, предпосылкой этого, наверное, были соображения пьяного Снаута из «Соляриса» о том, что человечеству нужен не космос — нужно зеркало самого себя. «Человеку нужен человек». Но как трудно осуществить на деле эту, казалось бы, такую простую истину! В его душе бунтовал, кипел и бурлил океан Солярис... Этот Океан как совесть человека, которая таковым его и делает. И Андрею Тарковскому  это не давало жить тихо и спокойно. Натура творческая - вообще натура беспокойная, мятущаяся, с неизбывной печалью в душе.

Одним из важных этапов жизни Алексея, от которого идет повествование, стал уход из семьи отца. Фильм начинается в момент, когда разрыв между отцом и матерью уже совершился и должен лишь стать бытовым фактом.Это событие в фильме показано будто незаметно, но главным пиком его стал пожар в деревне. Тихо, исподволь, наблюдает маленький мальчик за огнищем, как за переворотом души, как за сменою вех, как за событием всей жизни. В том пожаре, в свете и во мгле, было детство человека. В нем сгорала, умирала, прекращалась старая жизнь – где был отец. Пожар и развод родителей тождественны для мальчика. Жизнь делится для него на периоды: до войны, война и послевоенное время. Сквозь призму войны, расставания родителей, взаимоотношений с окружающими Тарковский видит мир и отражает его в своём зеркале души, чувств и сновидений. Какая-то неисповедимая тайна сокрыта в его зеркале, глубинное чувство чего-то близкого и вместе с тем далекого… Может быть, это и есть душа, открытая для всех и недоступная никому?..

В какой-то мере он повторяет судьбу своего отца, и эти события настолько органично вписываются в его жизнь, что накладываются и наслаиваются калькой люди, и вот уже Мать и Жена – одно лицо, и сам он, как и его отец, уходит из семьи, и у него тоже остаётся мальчик…И«сдвоение» образа матери-жены, и тема «зеркала» в «Солярисе» уже были попутно сформулированы и ждали своего более полного осуществления. Кто знает, каково будет его зеркало судьбы, повторит ли он жизнь своего отца и деда?..

Мне кажется, фильмом "Зеркало" Тарковский хотел сказать нам, что каждый человек должен однажды заглянуть в себя, посмотреть в своё зеркало, подумать, поразмышлять о смысле жизни. Часто ли мы осмысливаем прожитое, взвешиваем свои поступки с позиции добра и зла? Каждый ли из нас задает себе вопрос: «Что я сделал угодного и нужного людям, Богу?..»?  В конце концов, «Для чего я живу?»… Наверное, в зеркале Тарковский хотел увидеть ответы на эти главные вопросы бытия. Для этого он обращается к своему прошлому, пытаясь переосмыслить свою жизнь. В зеркале судьбы отражаются самые яркие впечатления, самые запоминающиеся события, то, что определило его будущее. Там видел он и взлёты, и падения, и радости, и печали, и всё это – картина его души.

Я думаю, что понять, и действительно, «прожить» этот фильм, может только человек глубокой души, человек зрелый, на том этапе своей жизни, когда, что называется, время подводить итоги, осознавать, осмысливать, правильно ли он живёт. В этом, наверное, духовная взаимосвязь «Зеркала»  с «Андреем Рублёвым», когда иконописец не просто закрылся от людей, он закрылся и от себя, дав обет молчания на долгий срок. И, конечно же, в это время он понял, что́ есть жизнь человеческая, какова её цена. В «Зеркале» же Алексей окидывает взглядом всю свою жизнь, через воспоминания и жизненные опыт и мудрость родных постигает тайну бытия. Какова она? На этот вопрос зритель ответит сам, поэтому желающих бездумно развлечься  фильм разочарует – впрочем, как и все фильмы Тарковского.

«Зеркало», как и «Андрей Рублёв», прошло мучительные и изнуряющие чистки многочисленных худсоветов и всевозможных заседаний киноначальства. Фильм, конечно, выпустили на экран, но через огромные потери для Тарковского. Он вынужден был убирать большие фрагменты сценариев, резать огромные куски плёнки, но всё равно каждый раз находилась какая-то червоточина. Почти 9 лет своей жизни ушло у Тарковского не на съёмку фильма (он был снят в рекордные полгода), а на его, грубо говоря, «пропихивание» …  Андрей Тарковский не сдавался, будто глас вопиющего в пустыне звучал его призыв к киношникам.  Как жаль, что гений Андрея Арсеньевича на Родине был признан только после его смерти!.. Действительно, несть пророка в отечестве своём.

Я не могу назвать «Зеркало» лучшим фильмом Андрея Тарковского; мне кажется, было бы неправильным вырывать один кусок из его творчества, выделять лишь один осколок его души… Но как мало, к сожалению, знаем мы искусство своей страны, свою культуру!.. Всё же я надеюсь, что гений Андрея Тарковского еще прогремит в нашей стране. И каждый поймёт, что человечеству нужно зеркало,чтобы вглядеться в себя,в свои деяния и злодеяния.

 Юрчик Маргарита, г. Рязань.

ЦДТ " Стрекоза".

"Выпьем, папа, за твою Победу!"

Номинация " Визуальные искусства. Видео".

 

Светлана Шестокрылова, Марина Чувинова,  Александр Зоткин, г. Рязань.

"Иосиф Бродский "Натюрморт".

Номинация " Визуальные искусства. Видео".


 

 

 

 Алексей Павлючук,  г. Саратов.
Трио для скрипки, виолончели и фортепиано
.

 Номинация "Композиторское искусство".

 

 

"ЛучКино" детская киномастерская РДК, г. Спас-Клепики. Рязанская область.
Режиссер - оператор Павел Морозов

Номинация " Визуальные искусства. Видео".
"Одна история".

 

Шитова Маргарита.
СОШ №1, г.Скопин, Рязанская область.

Номинация " Визуальные искусства. Видео".

"Танго смерти".

 

 

 Александр Никитин.Творческое объединение "Гипартхаус",г. Рыбное. Рязанская область.

Номинация " Визуальные искусства. Видео".

"Счастливый сын".

 

Светлана Платонова, Рязань.

Номинация "Литературное творчество".

 " Из дневника пацифистки" .

Как же мне надоела политика!

Я сыта ей по горло давно.

Баррикадою дверь замурую,

А она – «аки тать», в окно!

Лезет людям в сердца и мысли,

Как погромщик, крушит судьбу,

Беспощадно ломает жизни,

Превращая в «ничто» – мечту.

Да, политика – не для нытиков,

Не для тонких душ и жалостливых.

Политика – для аналитиков,

Решительных и безжалостных.

Для тех, кто не поморщившись,

Кроит историю мира,

Не забывая урвать себе,

Побольше и «масла, и сыра».

Политика – не для праведников,

Обретших покой, смиренность,

Политика – для  фанатиков,

Претендующих на нетленность.

Присвоивших себе право

Уничтожать оппонентов

Имеющимся в наличии

Набором «спец. инструментов»:

Бомбами или дыбами,

Огнём или мечом,

Ложью иль провокацией –

Политике всё нипочём!

Остановитесь, политики!

Хватит играть в «войнушку»!

Шарик земной – не мячик,

Можно сломать «игрушку»!

А вот тогда не плачьте,

Некому будет плакать

В выжженной до основанья

Нашей  чудесной земле.

Свет погасив навечно,

Зло – метастазами боли,

Будет ползти по планете

В мёртвой  чудовищной мгле!

***

Сколько нужно ещё убить детей

На земле, почерневшей от горя,

Чтобы слезы страдающих матерей

Превратили планету в море?

Для каких «красивых», «высоких» идей

Стоит так распинать невинных,

Наживать капиталы на лжи и войне,

Упиваясь страданьем невинных?

Ни до жалости, ни до святости –

Только зверство в бессмысленной ярости!

Ничему человече не учится.

Для чего же Спаситель мучился?

***

Не стреляйте в детей! Не стреляйте!

Жизнь без ангелов – ад на земле.

Не пугайте весну! Не пугайте!

Ей не выстоять в страшной войне!

Опалённые яблони, вишни,

Опалённые судьбы людей–

Кто заплатит за детские слёзы

И отчаяние матерей?

***

Из фильмов, да из книг,

Из маминых рассказов

Я узнавала правду о войне.

Но боль тех страшных лет

Моей души коснувшись,

Ожогом нестерпимым

Живёт теперь во мне.

 

Кошмарным продолженьем

Военных сериалов

Война опять вползает

В родимый мирный дом

И ядовитым жалом

Из новостных каналов

Как спрут, сражает насмерть

Счастливой жизни сон.

" Молитва за Россию".

Господи,

Спаси мою Россию!

Привязав к позорному столбу,

Словно бабу окаянную, пинают,

Те – кто сам плевал в лицо Христу!

 

Господи,

Прости мою Россию!

Под лавиной ненависти, лжи

Столько ей пришлось испить страданий

В годы лихолетий и нужды!

 

Господи,

Дай сил ей не сломаться,

Сохраняя веру на земле!

Помоги  в пути, ведущем к храму,

Душу уберечь в бесовской мгле.

 

Бурмистров Евгений, 1998, г. Рязань.

МБОУДО "Музыкальная школа  № 5".

 Номинация "Композиторское искусство".

 "Северный ветер"

"Настроение 1"

"Настроение 4 "

" Настроение 5"

Тумаева Галина, г. Сапожок. Рязанская область.

Сапожковский РДК.Творческое объединение "Аргонафт".

"Мы помним".

Номинация " Визуальные искусства. Видео".

Наталья Секач,  с. Подвязье. Рязанского района. Рязанской области.

 студия "Подвязье-интернешнл".

"Рязанская осень"

Номинация " Визуальные искусства. Видео"

Наталья Секач, с. Подвязье. Рязанского района. Рязанской области.

Подвязевская сельская видеостудия.

Номинация " Визуальные искусства.Видео".

"Из жизни школьников".


 

Пимахин Андрей, 14 лет,  г. Рязань.

МБОУ ДО "Музыкальная школа № 5".

Номинация "Композиторское искусство".

«Вальс»  

«Ноктюрн»

 

 

Большакова Карина, 15 лет.

" Посвящение Сергию Радонежскому".         

 Номинация « Литературное творчество».

 Тема «Наши родители – моя семья», подтема « Духовный отец. Нужен ли он?» .

 

Учитель и наставник,

Заступник всей земли.

Придёт всегда на помощь,

Ты только попроси.

 

С иконы смотрит старец

На старых и детей.

Всей России чудотворец

Учит мудрости своей.

 

Молитва и смирение

Помогут нам всегда.

Святого Сергия благославление

Направит на добрые дела.

 

Спасибо тебе, Сергий,

Что молишься о нас.

Помогаешь нам в учении,

Говоришь нам  « В добрый час!»

 

 

 

Мишин Алексей, 9 лет.

" Портрет".

 Номинация «Литературное творчество».

Тема « Война», подтема «И пусть не думают, что мёртвые не слышат, когда о них потомки говорят».

 

                                                                                                     Посвящается прадедушке Молодову Алексею Михайловичу.

В семейном альбоме

Нашёл я портрет.

Стоит здесь солдатик

Семнадцати лет.

 

Отважно сражаясь,

Защищал он страну.

Врагов не боялся,

Был ранен в бою.

 

Горжусь я прадедом своим.

Ведь в честь него меня назвали.

Алёша, Лёша, Алексей –

Зовут меня и деда звали.

 

Так буду память я хранить

О прадеде моём отважном.

Стараться умным, добрым быть,

Ведь в мирной жизни это важно.

 

   "  Дороги войны."     

 Номинация «Литературное творчество».

Тема « Война», подтема «И пусть не думают , что мёртвые не слышат, когда о них потомки говорят»

 

Дороги войны…  Какие они?

Я не был на них, не слышал

Я стоны советских солдат.

 

Не видел я груды окровавленных тел,

Не слышал, как самолёт их гудел.

Раскаты войны…  Какие они?

 

Я счастлив, что мир наш сейчас без войны.

Нет ничего краше моей стороны.

Рассветы войны…  Какие они?

 

Веселов Андрей.

«Портрет моего героя».

Номинация "Литературное творчество".

 

    Гремящие сороковые годы… Сколько будет жить наше старшее поколение, обожженное их горячим огнем, оно не забудет того, что наша страна пережила с горького трагического рассвета 22 июня 1941 года до наполненного бурной радостью солнечного утра 9 мая 1945 года. Об этой поре уже написаны горы книг, снято много картин. Кажется, все сказано и пересказано: и о событиях, потрясших мир, и о людях, вынесших на своих плечах невероятную тяжесть пережитого. Но все-таки, все-таки…

Молодежь, рожденная в девяностых годах, часто с трудом представляет себе: как же можно было совершить такое. И что это были за люди? Мы, молодежь третьего тысячелетия, несмотря на то, что прошло много лет после окончания Великой Отечественной войны, про нее знаем.

 9 Мая - День Победы - широко отмечается по всей России: чествуют ветеранов, показывают военные фильмы по телевидению, газеты печатают статьи на военную тематику.

Каждая семья имеет связь с войной. Мою семью она тоже не обошла стороной. В семейном альбоме хранится фотография прадедушки, отца моей бабушки.

Он родился в 1923 году, в селе Барсуки Касимовского района Рязанской области. Родители были работниками колхоза, детей в их семье было четверо: три брата и сестра. Закончил семилетку в селе Кольдюки, затем по вербовке работал на торфоразработках в Дмитровском районе под Москвой. Когда вернулся домой,  помогал  отцу колоть дрова для выпечки хлеба на Касимовском хлебозаводе, затем стал помощником хлебопека, грузил хлеб. Время было предвоенное, голодное, хлеб давали им по карточкам. Он жил на квартире в Касимове.

Прадед рассказывал, что о том, что началась война, узнал из разговора женщин на улице. Они говорили: «Что же будет? Как жить?» На заводе сразу дали задание: делать сухари для солдат. На фронт стали отправлять людей, по три- четыре машины мужчин уезжали на Туму к железнодорожной станции. Прадед  все ждал повестки, и вот 15 декабря 1941 года  ему было приказано  явиться на призывной пункт. Один знакомый старик сшил ему фуфайку и шапку, и  их троих ребят из соседних сёл повезли в Туму на лошади, там посадили на поезд. Вместе с сопровождающим доехали до какой-то станции, поселились в казарму, здесь же рядом размещали раненых с фронта. Наконец их по списку построили и объявили, что они едут на Дальний Восток, на границу.

 

Как он рассказывал, потом все прибывшие  распределились кто в пулеметчики, кто в минометчики, а он попал в пешую разведку. Командовал ими хороший старшина, пожилой, опытный. Они усиленно  занимались строевой подготовкой, бегали на лыжах, слушали политзанятия.

Дивизия, где служил прадед, состояла из трех полков, один попал в окружение к японцам, и все погибли. Двигались они к границе ночами, а днем отдыхали, чтобы вражеская разведка ничего не заподозрила. Однажды, по его словам, поймали двух японцев, завязали им глаза, доставили на допрос, и он  впервые увидел врага живьем. Японцы  были вооружены хуже советских воинов: танки были у них маленькие, воевали они винтовками. В полку, где служил прадед, было две автоматные роты, это была реальная сила, грозная. Автомат назывался ППШ. К сожалению, он  не принимал участия в боях, ни разу не получилось участвовать в сражении, не был  ранен. А вот его старшие братья оба погибли, защищая нашу Родину. Однажды их направили на боевое задание, но затем вышло так, что им приказали в бой не вступать. В годы войны дед был в городе Харбине. Они, солдаты, удивились, увидев впервые женщин в брюках. Это были русские, когда-то уехавшие за границу. Поразили их рикши, которые возили на тележках людей, сидящих под  зонтиком. Красивые и интересные там места, но его постоянно тянуло домой, в родные рязанские места.

Демобилизовали моего прадеда, Хромова Петра Павловича,  3 мая 1947 года. Он награжден Орденом Отечественной войны, имеет много юбилейных медалей за участие в Великой Отечественной войне. К сожалению, его не стало совсем недавно, а вслед за ним умерла и его жена, ведь годы берут своё.

Пусть мой прадед не воевал, не бросался на врага врукопашную, не отстреливался до последнего патрона, но я считаю его героем. Он также прошел эту страшную войну с той лишь разницей, что стоял на страже наших восточных границ, где не было таких страшных сражений. И в этот майский день вся наша семья чувствует особую причастность к этому важному событию в жизни страны, нашей России.